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小学高年段英语教科书插图的使用现状研究——以外研版教科书为例

摘要:教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书主要由文本内容与插图构成，插图是教科书的第二语言，是学生学习的重要辅助工具，也是教师教学的重要内容。随着教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。教科书作为教学过程中的重要辅助工具，其插图设计对于学生的学习兴趣和认知发展具有重要影响。本研究旨在探讨小学高年段英语教科书插图的使用现状，以期为提高英语教学质量和优化教科书设计提供参考。本研究以外研版教科书为例，通过文献分析、问卷调查和访谈等方法，对小学高年段英语教科书插图