基本信息

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文档摘要

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以小组为翼，展任务之帆：大学英语教学新模式的实证探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在经济全球化与国际交流日益频繁的当下，社会对大学生的英语综合应用能力，特别是听说读写译的实际运用能力，提出了更高要求。大学英语作为高校教育的重要组成部分，承担着培养学生英语综合能力的重任。然而，当前大学英语教学现状却不尽如人意，面临着诸多亟待解决的问题。

在教学模式方面，许多高校仍在沿用传统的以教师讲授为主的单一模式，课堂上呈现“单向交流”与“满堂灌”的授课形式。教师在讲台上滔滔不绝地讲解知识，学生则在台下被动地接受，缺乏积极的思考与互动。这种教学模式忽视了学生的主体地位，使得学生在英语学习中主要