三年级安全教育下册教案
第一课 同学相处防意外
教学目标：
1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的冲突。
2、初步形成避开在活动、玩耍中赞成误伤的意识，学会区分具有危急性的玩耍。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。教材分析：
引言局部通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任主体局部共设“和谐相处防意外”和“课间活动留意安全”两个主题。
教学过程：
每天早晨，伴随着绚烂的朝阳，倾听着动听的鸟叫，同学们背着书包，高快活兴地来到校园，快欢快活地学习学问、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在秀丽的校园内，我们也要留意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外损害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要留神。同学们，这可不是危言耸听哦。不信任吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同学之间的玩耍玩耍，只是由于一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法观察光明，竟然造成了终生残疾，这真是太凄惨了！其实，我们应当知道，正是由于同学们拥有对危急的模糊认知力量、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素养，才导致了这一类意外损害的发生。因此，为了使自己和同学们能够安康地、安全地欢快地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必需增加安全意识，时刻留意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外损害的根本学问。
一、什么叫校内活动时的意外损害
二、校内活动致意外损害事故案例分析
【案例二】
同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的四周也发生过类似的事故。杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿局部摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳动是一种危急的行为，不知道自我保护，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同学没有进展准时劝阻和提示，也没有站在一旁进展保护，所以造成了意外损害。所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。
四、如何预防校内活动致意外损害？
同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊异，是吓了一跳的可怕，还是无动于衷、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外损害事故都是完全可以预防和避开的。玩玩耍、竞赛、开展活动都是大家宠爱的活动，假设在活动时留意安全，不是可以玩得更加快活，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外损害呢？
首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间消灭在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上试验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、试验室、厕所等。
其次，我们要留意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。
教室走廊不追赶，课间文明做玩耍。体育活动要留意，加强保护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要留神。
1、教室走廊不追赶，课间文明做玩耍。
教室是同学们学习、休息的地方，不是追赶吵闹的场所，因此不能在教室追赶吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简洁安全的玩耍，比方下象棋、掰手腕等。走廊是教师同学走路的地方，更加不能追赶玩耍，假设需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽阔的地方去玩耍，以免发生担忧全的事故。
2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。
上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追赶、奔驰，危急极大，是格外危急的，踩空或者撞人都可能造成严峻损害。有的同学宠爱做从扶手栏杆上滑下来的玩耍，更是错误的，简洁失控摔下，造成意外损害。
3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。
在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危急。另外，不能顺手往阳台外、窗户外扔东西，由于高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防范的过往同学或者行人，造成意外损害。
4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要留神。
在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特别是使用劳开工具时严禁玩耍、追赶、打闹，以免工具伤人。尤其要留意的是，在擦高处的门和窗户时，更要留意安全，不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。
五、校内活动时致意外损害后如何自救互救？
同学们，假设你或者你的同学在校内活动时，已经不行避开地发生一些意外损害事故，我们还能做些什么呢？下面教你几招简洁的处理方法：
1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。
2、遇