老师专业成长计划（~）
内乡一小谢晓梅
时间就像沙漏,无声无息中,已离我们远去,在这一年里,我有幸结缘新教育并成为内乡一小“名师工作室”一员,天天都感到自己肩上担子沉重,领导期待,同事注目,一切都让我不敢懈怠!唯有不停攀登,在自己专业成长之路上不停向前,认认真真地学习,扎扎实实地实践,不停发展自我,提升自我,才是当务之急。现将个人专业成长计划以下:
一、目标定位
1、自我认识:
我个人在思想上有惰性,读书较少,对教育名家及名著了解不多,不能很好借鉴、利用部分名家教法及见解解释教育现象,在教学研究上缺乏科学理论知识,写作水平较低,极少能抓住教学灵感等写出高质量教育随笔。
外出培训学习不少,但常常不能坚持在自己工作中加以实践。老想着有多大困难,即使明知“措施总比困难多”,所以常会裹足不前。
2、总目标:
抓住平时点滴时间读书不止,做个学习型老师。
找出成长方向,做个反思型老师。
在实践中总结,做个科研型老师。
形成自己独特教学风格,做个教授型老师。
3、具体目标:
（1）教学方面
坚持每个月磨课一节,逐步形成自己独特教学风格。
多观名师课例,并立刻总结、借鉴,努力提升自己教学水平。
（2）教育科研方面
准备在~撰写一篇有质量教学论文。坚持写博客,坚持写教学反思、随笔,努力成为优异博客写手。
（3）读书学习方面
~最少要研读10本理论专著,尤其是学校为我们每个组员订教育教学杂志,教学实录,要细细品读。
（4）师德方面
学习优异班级管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。重视本身修养,发挥楷模潜移默化作用。构建科学管理模式,学会用心珍惜学生,用民主和智慧赢得学生爱戴、家长信赖和领导肯定。
（5）其它方面
作为年级组长,主动配合、完成上级领导下达多种教育教学任务。
二、具体方法
1、养成良好阅读习惯,形成终生学习信念。
天天给自己定下目标,必需完成一定阅读量;扩大读范围,能够读教育名著、教育刊物、教材等等;不停丰富、提升自己文化底蕴和教育理论水平。
2、立足课堂实践,形成有特色教学风格。
主动向优异老师学习,坚持参与每七天“网上交流会”。从名家光盘里学习,从名师中汲取,勇于实践,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。
3、学会反思与总结提升。
坚持天天反思自己教育教学行为,找出不足,主动客观地面对。立刻统计教育教学中现象、灵感,诉诸于笔端,写出教育案例、小说、论文、随笔等,并坚持投稿,逐步形成自己教学思想。
4、练就自己扎实基础功。
,对于我来讲,应该是不日常一年,我将踏扎实实,不懈努力,让自己在教育上有所突破。我计划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。
老师年度工作总结（~）
内乡一小谢晓梅
时间如流水,一年教学工作已靠近尾声,回顾一年工作,想说真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们帮助下,我顺利完成了各方面工作。现将本年工作做一个小结,借以促进提升。
思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提升自己,方便使自己愈加快地适应社会发展形势。热爱教育事业,把自己精力、能力全部用于学校教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好老师形象。
能够主动与同事研究业务,相互学习,配合默契,教学水平共同老师个人工作总结提升,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不停充电,才能维持教学活力。这学期有幸有外出学习机会,经过学习活动,不停充实了自己、丰富了自己知识和见识、为自己愈加好教学实践作好了准备。
教育教学方面
教育教学是我们老师工作首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质下一代。今年本人担任五年级数学教学工作,同时兼任五年级数学教研组长。任务繁重自无须多言,但在累同时,自己教学水平也不停提升,业务能力也不停提升。
我深切明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动基础单位,其管理水平高低,对完成教学任务起着举足轻重作用。所以,我虽不是班主任,但在班级管理上尽力配合班主任,想尽一切措施挖掘学生学习内动力,使每个基层宣传思想工作学生潜能都能够得以释放!
在课堂教学上,我一直把怎样备好课、上好课一直是心里重头戏,一堂课上下来,感觉好话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在很好地完成教学工作同时,坚持听课,注意学习组里老师教学