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“人教论坛”会场温儒敏教授发言笔记

高中课标和义教语文课标对语文核心素养的表述都提到了语言、思维、审美、文化四个维度，四者的关系应该是“以一带三”，四个方面都能够落地。

“以一带三”，“一”是语言运用，“三”是思维、审美、文化。以语言运用为本，以语文课特有的方式（如读书、熏陶、感悟、积累等方式）去带，坚持语言运用贯穿整个教学过程，以语言运用的学习作为教学任务，把其他方面带起来，形成一个自然的、综合的整体，彼此融为一体，而不是一项一项地完成。无论什么改革，都不能离开语言运用这一语文的本质属性，要重视并落实语言运用。

“以一带三