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文件名称:第3节 传统工业区与新工业区 教案 .pdf
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更新时间:2025-05-24
总字数:约2.92千字
文档摘要

第三节传统工业区与新工业区

课标要求

分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与开展特点

举例说明工业消费活动对地理环境的影响

学习目的

1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比拟,让学生说出传统工

业地域形成的主要区位条件和衰落的原因。

2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等状况,说出工业消费活动对地理环境的影响,并讨

论综合整治的措施。

3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷〞的案例分析和比拟,分析说明新工

业地域形成的主要区位条件;

4.结合新工业地域和地理环境的关系,加深学生对工业消费活动对地理环境影响的理

解。

教学重点与难点

重点:

1.说出传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因。

2.说出工业消费活动对地理环境的影响,并讨论综合整治的措施。

3.说出新工业地域形成的主要区位条件。

难点:区位因素变化对工业布局的影响

教学内容安排

知识构造:代表性地区代表性地区

传形成条件:煤铁工

统业特点:时间、地点新、

工区企业多中小型

业特点:大、集中

代表性工业:高技术工

代表工业

业、传统轻工业

存在问题:原燃料、

污染、运量大

教学思路:

给出鲁尔区和案例

传统工业区形成条活动:我国

学时建议:2学时工

分析,清楚传统工业

件与开展特点辽中南工业业

的含义活

区综合整治

教学资源:动

1.人教版和中图版本节教材中的图像、文字资料。地

2.?中国经济地理?杨武杨主编出版社:中央民族大学出版社2021环

年08月分析北京中关境

给出意大利东北部结合美国硅谷开展