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推动双减与教育质量双提升的实施路径

目录TOC\o1-4\z\u

一、实施原则 4

二、“双减”政策实施后的教育教学现状 6

三、总体目标 8

四、信息化手段对“双减”政策实施的支持作用 9

五、提升教师教学能力 10

六、教师队伍的培训与专业发展 10

七、学生素质的提升途径 11

八、课外培训机构的现状与问题分析 13

九、学校管理在“双减”背景下的重要性 14

十、教师专业发展的内涵与重要性 15

十一、优化教学评价机制 16

十二、国家政策对课外培训的规范与管理 16

十三、政策