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文件名称:探寻YZ大学数学师范生解题能力的现状、成因与提升路径.docx
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更新时间:2025-05-24
总字数:约2.99万字
文档摘要

探寻YZ大学数学师范生解题能力的现状、成因与提升路径

一、绪论

1.1研究背景

数学作为一门基础学科,在人类社会的发展进程中扮演着至关重要的角色。从日常生活中的购物算账,到科学研究里的精确计算与模型构建,数学的应用无处不在。数学教育作为传承和发展数学知识的关键途径,其重要性不言而喻,不仅是知识的传授,更是对学生思维能力的深度培养。

在数学教育的领域中,解题占据着核心地位。通过解题,学生能够将所学的数学知识进行有机整合与运用,进而不断深化对知识的理解与掌握。例如,在解决代数方程问题时,学生需要熟练运用方程的基本性质、运算法则等知识,通过分析问题、建立方程模型、求解方程等一系列步骤,最终得出答案