课题：中国人民站起来了
【教学目标】
1、品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络索；
2、感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受同志讲话的感染力与号召力；
3、了解开幕词的相关知识，学习开幕词的一般结构及基本写法；
4、认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。
【教学重难点】
1、教学重点：
（1）感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受同志讲话的感染力与号召力；
（2）认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。
2、教学难点：
感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受同志讲话的感染力与号召力。
【教学过程】
一、新课导入
每当国歌奏响，我们心中都会涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗？中国近代
史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国人民深受帝国
主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄
狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。1949年10月1日，主席在天安门城楼上向全世界
庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此，“中国人民站起来了！”
让我们一起重温毛主席的《中国人民站起来了》这篇经典文献。
二、整体感知
］、文体知［识
开幕词：是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或主持人，在会议或重大活
动开幕时讲话所用的文稿。
2、作者简介
（1893年12月26日一1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是
中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
1949至1976年，担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。也是诗人、书
法家。
3、背景介绍
这次会议于1949年9月21至30日在北平召开。9月21日，在中国人民政治协商
会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。
4、重点字词
5、逻辑索
回顾历史一立足当下一展望未来
6、划分层次，梳理结构
一（第1段）：以简明扼要的语言宣布会议开幕
二（第2段）：介绍会议性质
三（第3—6段）：回顾了中国人民的斗争历程，论证革命胜利的历史必然性
四（第7-12段）：指出“站起来”的中国面临的新形势，以及保障胜利果实和加
快建设的方法及作用，并表明必然胜利的决心和信心
五（第13—16段）：结束语，用充满感情的四句话表达对人民英雄的敬意和赞扬，
对中国人民从此站起来了的自豪和自强，以及对本次会议必将圆满成功的喜悦
三、文本研读
1、品读语句含义
（1）第4段“任何”“一切”“唯一”“决无”有什么作用？
明确：这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国
民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。
(2)第9段赏析“人民民主专政和团结国际友人，将我们的建设工作获得迅速的
成功”的作用。
明确：承上启下，既肯定上文“人民民主专政和团结国际友人”的举措，又引出对
当前经济建设工作的阐述，对经济建设困难的预判，以及对解决困难抱有的信心和希望。
(3)第11段赏析“我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们
的国土”
明确：“不允许”和“任何”通过坚定的语气，写出了中国人民站起来了的豪气与
底气，以及捍卫国家主权和人民生命安全的坚定决心。
(4)赏析最后一部分(第13-16段)的特点。
明确：文章结尾以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命
自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。
2、品读文章情感
(1)第4段“那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民
中留下了不可磨灭的印象。”
明确：愤怒、惋惜之情。“不可磨灭”道出了情感之深切。
3、第一条罪状一一空话连篇，言之无物
(1)提出问题：我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是懒婆娘的裹
脚，又长又臭。
(2)第6段“我们有一个