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《指向理解的科学教学》读书心得

作为一名教师，阅读可以帮助我们借鉴他人的成功经验，提高教师自身的教学水平，从而使学生更好的学习。唯有“好读书，读好书”，才能体会到“读书好”，最终做到“它山之石可以攻玉”。

浙江省玉环市物理教研员、正高级教师、全国优秀教师、特级教师郑青岳老师所著的《指向理解的科学教学》中关于理解的理论，为我解答了在教学上的许多困惑，指明了下一步教学设计改进的方向，其中的丰富的实践案例，又为我提供了可供效仿的对象。虽然浙江的课程体系和重庆差异较大，他们的初中科学课程涵盖了重庆物理、化学、生物、地理等学科的知识，是一个大学科，