《计算机应用基础及实训教程（Windows
10+WPSOffice）》课程标准
【课程名称】计算机应用基础及实训教程【课程编码】
【课程类别】公共基础课【适用专业】各专业
【授课单位】【总学时】60
【编写执笔人】【编写日期】
一、课程定位和课程设计
1.1课程性质
本课程依据计算机应用基础教学大纲和计算机日常应用精心安排内容，是适用于各专业
的一门计算机应用公共基础课程。本课程同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。
通过本课程的学习，应使学生能够了解计算机相关的基础知识以及前沿技术，熟悉Windows
10操作系统，掌握WPS文字、WPS表格与WPS演示的应用，了解计算机网络的基本知识，
为计算机后续相关课程打下牢固根基。
1.2课程作用
本课程任务旨在提高学生的计算机素质，使学生具有利用计算机获取知识、分析问题、
解决问题的意识和能力，掌握计算机基础知识与计算机系统的基本使用方法，能够熟练使用
WPS办公软件，进一步提升学生在计算机基本操作、办公应用、网络应用等方面的技能。
通过上机实训，培养学生自学能力、理论联系实际的能力，让学生在学中做、做中学，轻松
做到学以致用。同时，培养学生良好的信息素养，使学生了解计算机在信息社会中的作用，
为适应当前信息化社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
1.3课程设计思路
本课程积极贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念。根据教育部
对计算机应用基础教学的最新指导精神，本课程遵循学生对计算机的认知规律，按照由浅入
深、由简单到复杂、由基础到进阶的原则，综合考虑贴近实际工作和便于知识掌握、技能提
升的需求，安排了计算机基础知识的系统讲解，选择了合适的实训任务。课程共设计了6个
模块，内容包括计算机基础、Windows10操作系统、WPS文字的应用、WPS表格的应用、
WPS演示的应用以及计算机网络。
课程遵循“教师主导、学生主体”的教学理念，每个任务均按照“提出任务→分析任务
→实施任务→知识补充→上机实训”的思路安排内容，充分体现了“以学生为主体，以训练
为主线”的原则，让学生在做中学、学中做，通过实用的任务激发学生的学习兴趣，让学生
学以致用。每个任务分为情境引入、任务分析、任务实施、必备知识、实用技巧、真题训练
和上机实训7个部分。情境引入：创设问题情境，激发学生的探究心理和学习兴趣；任务分
析：对当前任务进行简单介绍，并讲解本任务的操作要点；任务实施：一般为实践操作的案
例，或者对重点知识的详细阐述；必备知识：对任务实施部分涉及的重点知识进行强调，对
任务实施部分未涉及的相关知识进行补充；实用技巧：列举与本任务所讲知识有关的实用技
巧；真题训练：提供一级计算机基础及WPSOffice应用考试真题；上机实训：给出与本任
务相关的一些实用案例，让学生针对当前任务所讲知识进行上机练习，从而巩固所学知识和
技能。
二、课程目标
2.1知识目标
（1）了解计算机的发展、特点、分类、应用领域、主要性能指标，以及计算机前沿技
术；
（2）掌握计算机的基本结构与工作原理、计算机系统的组成、计算机中的数制与字符
编码；
（3）了解操作系统的功能及主流操作系统的特点；
（4）掌握Windows10的基本操作，如设置任务栏、操作窗口和对话框；
（5）掌握管理文件和文件夹的方法；
（6）掌握Windows10的常用设置，如系统外观，用户账户和输入法的设置等；
（7）掌握软件的安装与卸载方法；
（8）掌握WPS文字的基本操作，包括新建、打开和保存文档，以及在文档中输入和
编辑文本等；
（9）掌握设置文档字符格式和段落格式，以及打印文档等操作；
（10）掌握在文档中创建、编辑和美化表格的操作；
（11）掌握WPS文字的图文混排操作，包括在文档中插入、编辑和美化形状、图片、
文本框、艺术字和智能图形等；
（12）掌握为文档插入分隔符及设置页眉和页脚的操作；
（13）掌握为文档应用、修改和创建样