《新时代高职学生劳动教育》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1树立正确的劳动观念4
2弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神4
3培养职业精神、创新精神、创业精神4
4养成优良的劳动品质2
5掌握生活劳动技能4
6参加校园劳动实践2
7参加社会实践活动4
8开展服务性劳动2
9维护劳动权益4
机动2
合计32
课题树立正确的劳动观念（一）
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解劳动的类型和价值
（2）理解劳动教育的主要内容、重要意义、基本原则和总体目标
教学目标素质目标：
（1）了解二十四节气的由来，认识古代中国在农业科学和天文科学方面的辉煌成就，增强民族自信心和自
豪感。
（2）通过学习“最美志愿者”邵书琴的事迹，培养吃苦耐劳、无私奉献的精神
教学重点：劳动的类型和价值，劳动教育的主要内容、重要意义、基本原则和总体目标
教学重难点
教学难点：劳动教育的重要意义
教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等
【学生】聆听、互动
【教师】介绍加强劳动教育的意义，让学生了解学习本课程的必要性
新课预热劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。加强劳动教育是继承和发展马克思主义理论、实现中华民族
伟大复兴中国梦的关键，是高校落实立德树人根本任务、促进大学生成长成才的重要途径和手段。大学生通过
学习马克思主义劳动观和中国特色社会主义劳动观，能够正确认识劳动，理解劳动的价值和意义，树立正确的
劳动观念，进而成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【学生】聆听、思考、记录
【教师】组织学生阅读“为什么要劳动”（详见教材），并提出问题：
（1）你认为小朱的抱怨有道理吗？为什么？
案例导入
（2）劳动对个人和社会分别具有哪些价值？
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解劳动与劳动教育的相关内容