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_____________________学校
地勤服务英语教案
标题中横线上请填写课程或学科名称；
授课日期
周次
课次
授课班级
课时
2
课型
课型可根据实际授课情况选填：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课、实训课、实习课或实践课；
③正文打印要求：如无特殊需要，文字请统一用宋体五号，段首缩进2个字符，行距固定值16磅。
新授课
课题名称
ModuleTwo
EtiquetteABC
执教教师
一、
教学目标
知识与技能：
Ssareableto
knowtheEnglishnamesof10kindsofbaggage;
masterthegreetingsduringbaggagecheck-inservice.
过程与方法：
Sscanunderstandandusewordsandrelatedphrasesthroughreadingexampledialogues,practicing,translatingandrole-playing.
3、情感、态度与价值观：
Flightattendantsshouldservepassengersheartandsoul.
二、
教学重点与难点
重点：
Keysentencesaboutservingpassengersinthecabin;
Thegreetingsduringbaggagecheck-inservice.
难点：
Role-playingthedialogue
三、
教学方法
Task-based
Cooperativeapproach
四、
教学辅助器具
Multi-mediateachingfacilities
五、
教学过程
WisdomWords
Courtesycostsnothing,butgainseverything.——Montaigne
彬彬有礼，惠而不费。(蒙田)
Readingaloud：WordsandExpression
Carry-onbaggage随身行李
Check-inbaggage托运行李
unaccompanied无人陪伴的
scale[skeil]称
misinform错误地告知
repack[ri’p?k]重新包装
ReadandComprehend
IsBaggageCheck-incomplicated?
Howmuchtimewillitusuallytaketocheckinthebaggage?
Whatunexpectedproblemswillbelikelytocomeacrossinpracticaloperations?
Practicethefollowingmini-dialoguewithyourpartner
(1)A:Goodmorning,sir.Howmanypiecesofbaggagewouldyouliketocheck?
早上好先生，您要托运几件行李？
P:Twopieces,please.
(2)A:I’mafraidyouhavegottoomuchcarry-onbaggage.
恐怕你带了太多的随身行李。
P:OK.Iwillreducethenumberofmycarry-onbaggage.
我会减少随身行李。
(3)A:Wouldyoumindputtingthebaggageonthescale?
可以把行李放在称上吗？
P:Certainlynot.
(4)A:Wouldyouliketocheckitinasunaccompaniedbaggage?
您是否愿意把它作为无人陪伴行李托运？
P:Yes,please.
(5)A:I’msorrymaybeyouweremisinformed.
抱歉您可能被错误告知了。
P:Oh,mygod.
(6)A:Youneedtorepackyourbaggage.
您需要重新打包行李。
P:Ihavenotenoughtimetodothat.
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