课题自然灾害应对
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）了解台风、雷电、高温、洪涝、冰雹等气象灾害及其应对方法
（2）熟悉地震、滑坡、泥石流、山体崩塌、地面塌陷等地质灾害及其应对方法
教学目标
素质目标：
（1）增强气象灾害防患意识，助力防灾减灾，筑牢生命财产安全防线
（2）增强地质灾害防患意识，坚决摒弃麻痹思想和侥幸心理
教学重点：气象灾害的应对方法、地质灾害的应对方法
教学重难点
教学难点：气象灾害的应对方法、地质灾害的应对方法
教学方法案例教学法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读引导案例“大学生校内打电话遭雷击身亡”（详见教材）,并让学生思考以下问题：
什么是气象灾害？气象灾害主要包括哪几种类型？
案例导入
【学生】聆听、阅读、思考、回答
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：气象灾害应对
【教师】讲解台风灾害、雷电灾害、高温灾害、洪涝灾害和冰雹灾害的应对
第一节气象灾害应对
气象灾害是指因天气或气候异常而引起的灾害，主要有台风、暴雨（雪）、寒潮、大风（沙尘暴）、低温、
高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻和大雾等所造成的灾害。气象灾害是最为频繁且危害严重的自然灾害。
我国是气象灾害多发国家，在全球气候持续变暖的大背景下，各类极端天气或气候频繁出现，气象灾害造
成的影响和损失不断加重。大学生需要掌握正确的气象灾害应对方法，确保自己的生命、财产安全。
一、台风灾害
传授新知【课堂讨论】
【教师】组织学生分组，然后以小组为单位，就以下问题进行讨论
什么是台风？台风具有哪些特点？
【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言
【教师】总结各组的发言
台风是指发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，中心附近最大风力达12级或12级以上（风力共
有18级，最小为0级，最大为17级），同时有暴雨。
台风具有以下特点：①一般发生于夏秋季节，最早发生于5月初，最迟发生于11月，以7～9月最为频
繁；②风向不定，中心登陆地点预报难度大；③破坏性较强；④常伴有暴雨和大规模海浪。
【小提示】
1
在大西洋或北太平洋东部发生的，中心附近风力达12级或12级以上的热带气旋称为飓风。
（一）台风来临前的准备工作
【课堂讨论】
【教师】组织学生分组，然后以小组为单位，就以下问题进行讨论
台风来临前，大学生可以从哪几个方面做好准备？
【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言
【教师】总结各组的发言
（1）及时收听、收看天气预报和相关新闻，或上网查询台风预警信息，了解政府的行动对策。
（2）关紧门窗，检查门窗玻璃是否松动或有裂缝，如松动或有裂缝，可用胶带等加固。
（3）将窗台上的花盆和杂物移入室内，以防掉落伤人。
（4）准备好手电筒、充电宝等，以备停电时使用。
（5）储备一些食物和饮用水。