2025年全国心理健康教育活动评估试卷及答案
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1.心理健康教育活动评估中，以下哪项不属于评估指标？
A.参与度
B.满意度
C.效果
D.安全性
答案：D
2.心理健康教育活动评估的目的是什么？
A.了解活动效果
B.评价活动质量
C.发现活动问题
D.以上都是
答案：D
3.以下哪项不属于心理健康教育活动评估的方法？
A.问卷调查
B.访谈
C.实地考察
D.数据分析
答案：D
4.心理健康教育活动评估中，以下哪项不属于评估对象？
A.活动参与者
B.活动组织者
C.活动场地
D.活动设备
答案：C
5.心理健康教育活动评估报告的撰写顺序是什么？
A.引言、方法、结果、结论
B.引言、结论、方法、结果
C.结论、方法、结果、引言
D.结果、方法、结论、引言
答案：A
6.心理健康教育活动评估中，以下哪项不属于评估指标体系？
A.活动目标达成度
B.参与者满意度
C.活动组织效率
D.活动经费使用情况
答案：D
二、多项选择题（每题3分，共12分）
1.心理健康教育活动评估的意义有哪些？
A.优化活动方案
B.提高活动效果
C.促进心理健康教育事业发展
D.评价活动质量
答案：ABCD
2.心理健康教育活动评估的内容包括哪些？
A.活动目标
B.活动内容
C.活动组织
D.活动效果
答案：ABCD
3.心理健康教育活动评估的方法有哪些？
A.问卷调查
B.访谈
C.实地考察
D.数据分析
答案：ABCD
4.心理健康教育活动评估报告应包括哪些内容？
A.引言
B.方法
C.结果
D.结论
答案：ABCD
5.心理健康教育活动评估指标体系的设计原则有哪些？
A.全面性
B.科学性
C.可操作性
D.可比性
答案：ABCD
6.心理健康教育活动评估中，以下哪些属于评估对象？
A.活动参与者
B.活动组织者
C.活动场地
D.活动设备
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共12分）
1.心理健康教育活动评估只关注活动效果，不考虑活动过程。（×）
2.心理健康教育活动评估报告应客观、公正、真实地反映评估结果。（√）
3.心理健康教育活动评估指标体系的设计应遵循全面性、科学性、可操作性、可比性原则。（√）
4.心理健康教育活动评估中，问卷调查是一种常用的评估方法。（√）
5.心理健康教育活动评估报告的撰写顺序为：引言、方法、结果、结论。（√）
6.心理健康教育活动评估只针对活动参与者进行，不考虑活动组织者。（×）
7.心理健康教育活动评估报告应包括活动目标、活动内容、活动组织、活动效果等内容。（√）
8.心理健康教育活动评估指标体系的设计应具有针对性，避免与其他指标重复。（√）
9.心理健康教育活动评估报告的撰写应注重语言表达，避免使用专业术语。（×）
10.心理健康教育活动评估中，实地考察是一种常用的评估方法。（√）
四、简答题（每题6分，共24分）
1.简述心理健康教育活动评估的目的。
答案：心理健康教育活动评估的目的主要包括：了解活动效果、评价活动质量、发现活动问题、优化活动方案、提高活动效果、促进心理健康教育事业发展。
2.简述心理健康教育活动评估的内容。
答案：心理健康教育活动评估的内容主要包括：活动目标、活动内容、活动组织、活动效果。
3.简述心理健康教育活动评估的方法。
答案：心理健康教育活动评估的方法主要包括：问卷调查、访谈、实地考察、数据分析。
4.简述心理健康教育活动评估报告的撰写顺序。
答案：心理健康教育活动评估报告的撰写顺序为：引言、方法、结果、结论。
5.简述心理健康教育活动评估指标体系的设计原则。
答案：心理健康教育活动评估指标体系的设计原则包括：全面性、科学性、可操作性、可比性。
6.简述心理健康教育活动评估中，如何进行数据分析和结果呈现。
答案：心理健康教育活动评估中，数据分析和结果呈现主要包括：收集数据、整理数据、分析数据、结果呈现。
五、论述题（每题12分，共24分）
1.论述心理健康教育活动评估的意义。
答案：心理健康教育活动评估的意义主要体现在以下几个方面：
（1）优化活动方案：通过评估，了解活动效果，发现活动问题，为优化活动方案提供依据。
（2）提高活动效果：评估有助于提高活动质量，使活动更加贴近实际需求，提高活动效果。
（3）促进心理健康教育事业发展：评估有助于推动心理健康教育事业的健康发展，提高公众心理健康水平。
（4）评价活动质量：评估是评价活动质量的重要手段，有助于提高活动组织者的责任感和使命感。
2.论述心理健康教育活动评估指标体系的设计方法。
答案：心理健康教育活动评估指标体系的设计方法主要