译林版英语三年级下册Unit5Fruit第3课时教学设计
课题
Fruit
单元
Unit5
学科
英语
年级
三
语篇
研读
【What】Inthethirdclassperiod,studentsaremainlyrequiredtomasterfruit-relatedwordsandrelevantsentencepatterns.Throughvariousactivities,theircomprehensiveEnglishapplicationabilitieswillbeimproved.Theyshouldbeabletoflexiblyusethelearnedknowledgetocommunicateandexpressinreal-lifesituations,andalsounderstandandbeabletothinkaboutandanswerquestionsregardingthepicture-bookcontent.
【Why】StimulatestudentsinterestinEnglishlearning,enhancetheirsenseofteamworkandspiritofsharing,andenablestudentstoexperiencethejoyofEnglishlearninginarelaxedandpleasantatmosphere.
【How】Throughactivitiessuchaslisteningtosongs,playinggames,listeningtotherecordingandmakingselections,drawingandcreatingdialogues,andmakingfruitsalads,studentsEnglishlistening,speaking,readingcomprehension,andwritingabilitiescanbe
enhanced,andtheirobservationskills,imagination,andhands-onpracticalabilitiescanbecultivated.
学习
目标
Studentscanknowmoreaboutfruits.
Studentscantalkaboutmorefruits.
Studentscanmakeaplanforafruitsalad.
重点
Studentscantalkaboutmorefruits.
难点
Studentscanmakeaplanforafruitsalad.
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Leadin.
T:Boysandgirls,letslistentoasong!
2.Playagame.
在轻松愉快的歌曲中，帮助学生学习本单
通过歌曲，在课程开始，使学生
在轻松的环境下
Now,let’sstandupandplayagameaboutfruit.
元重点句型。
快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Lookandsay
T:Lookatthepictureandguess,whatfruitisit?
本课时重点：
学生能够掌握
常见水果的英
文表达，如
strawberries、
mangoes、
、kiwis
、
bananas、
blueberries
等；学会询问
他人拥有什么
水果以及描述
看到的水果的
相关句型，如
“Whatfruitis
it?”What
fruitcanyou
see?”“What
fruitdoyou
have?”;理
解并能朗读关
于水果相关的
绘本内容。
What
Whatfrui
2.Askaboutfruit.
Listenandtick:Listentotherecordingandputa
tickunderthecorrectanswer.
3.Drawandsay
Drawfruitinthebasket.Makeupadialogue