基本信息

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文档摘要

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心理健康问题的识别与应对

心理咨询师角色

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Agenda

观察学生行为情绪

介绍心理健康问题

心理咨询沟通

关键观点

学生沟通渠道

学生心理培训

01.观察学生行为情绪

学生行为和情绪变化的常见表现

学生情绪变化常见表现

观察记录学生行为情绪

学生行为情绪变化原因

学生行为变化常见表现

02.介绍心理健康问题

常见心理健康问题的症状和表现

学生心理健康影响因素

常见的心理健康问题表现

心理健康问题的表现

常见心理健康问题症状

03.心理咨询沟通

与心理咨询师沟通和协商的方法

与学校心理咨询师合作

与心理咨询师沟通

协商解决学生心理健康

04.关键观点

学生心理健康问题的关注和沟通渠道

学生心理健康问题

学生-教师-家长沟通

05.学生沟通渠道

学生和家长沟通渠道的重要性和方法

建立信任与学生关系

与家长建立沟通渠道

共同关注学生心理健康

06.学生心理培训

教师心理健康问题识别与沟通

教师心理健康识别培训

学生心理健康应对指导

加强与学生家长合作

Thankyou

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