2025年儿童家庭心理问题干预师考试试卷及答案
一、案例分析题
1.案例背景：小明，男，10岁，小学四年级学生。近期，小明在学校表现不佳，学习成绩下滑，与同学关系紧张，情绪低落，经常哭泣。父母发现后，带孩子前来咨询。
（1）请分析小明家庭背景及成长环境对其心理问题的影响。（答案：家庭背景：小明家庭经济条件较好，父母均为高知分子，但父母工作繁忙，对孩子关注度较低。成长环境：小明在家庭中缺乏关爱，与父母沟通较少，导致其内心孤独、焦虑。）
（2）请根据小明目前的心理状态，制定一份心理干预方案。（答案：1.心理疏导：通过倾听、共情等方式，帮助小明宣泄情绪，缓解焦虑。2.行为矫正：针对小明在学校表现不佳的问题，与老师沟通，调整其学习方式，提高自信心。3.家庭治疗：开展家庭咨询，提高父母对孩子的关注度，改善家庭氛围。）
2.案例背景：小丽，女，8岁，小学二年级学生。近期，小丽在学校受到同学欺负，回家后情绪低落，不愿意上学。父母发现后，带孩子前来咨询。
（1）请分析小丽受到欺负的原因及对其心理的影响。（答案：原因：小丽性格内向，不善表达，容易成为同学欺负的对象。影响：小丽内心恐惧、自卑，导致学习成绩下降，人际关系紧张。）
（2）请根据小丽目前的心理状态，制定一份心理干预方案。（答案：1.心理疏导：帮助小丽宣泄情绪，提高自信心。2.社交技能训练：教授小丽如何正确处理人际关系，提高社交能力。3.家庭治疗：开展家庭咨询，提高父母对孩子人际关系的关注度，改善家庭氛围。）
二、选择题
1.儿童家庭心理问题干预师的主要职责是（）。
A.心理咨询
B.家庭治疗
C.社会工作
D.教育指导
答案：C
2.以下哪项不属于儿童家庭心理问题干预师的工作内容（）。
A.案例评估
B.干预方案制定
C.心理疏导
D.财务管理
答案：D
3.儿童家庭心理问题干预师在工作中应遵循的原则是（）。
A.尊重、保密
B.专业、严谨
C.诚信、公正
D.以上都是
答案：D
4.以下哪种心理治疗方法适用于小明？（）
A.认知行为疗法
B.系统家庭治疗
C.情绪焦点疗法
D.以上都是
答案：D
5.儿童家庭心理问题干预师在家庭治疗中，以下哪项是错误的？（）
A.鼓励家庭成员表达真实感受
B.强调家庭成员之间的相互理解
C.忽视家庭成员的隐私
D.尊重家庭成员的个性差异
答案：C
6.以下哪种方法有助于提高小丽的社交能力？（）
A.举办社交活动
B.邀请朋友来家里玩
C.进行社交技能训练
D.以上都是
答案：D
三、简答题
1.简述儿童家庭心理问题干预师在家庭治疗中的角色。
答案：1.咨询师：为家庭成员提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。2.引导者：引导家庭成员进行沟通，促进相互理解。3.支持者：为家庭成员提供情感支持，增强他们的自信心。4.教育者：传授心理知识和技巧，提高家庭成员的心理素质。
2.简述儿童家庭心理问题干预师在心理疏导过程中的注意事项。
答案：1.尊重当事人，耐心倾听。2.确保当事人隐私。3.引导当事人表达真实感受。4.注意当事人的情绪变化，及时调整干预策略。5.建立良好的信任关系。
3.简述儿童家庭心理问题干预师在行为矫正过程中的方法。
答案：1.观察当事人行为，找出问题所在。2.与当事人沟通，了解其想法。3.制定行为矫正方案，明确目标。4.监督当事人执行方案，及时调整。5.鼓励当事人自我激励，提高行为矫正效果。
4.简述儿童家庭心理问题干预师在干预方案制定过程中的步骤。
答案：1.收集当事人信息，了解其心理问题。2.分析问题原因，确定干预目标。3.制定干预方案，明确干预措施。4.制定干预计划，明确实施时间。5.监督干预效果，及时调整方案。
5.简述儿童家庭心理问题干预师在家庭治疗中的沟通技巧。
答案：1.倾听：耐心倾听家庭成员的意见，尊重他们的感受。2.共情：设身处地理解家庭成员的处境，与他们产生共鸣。3.沟通：清晰、准确地表达自己的观点，避免误解。4.引导：引导家庭成员进行沟通，促进相互理解。5.激励：鼓励家庭成员积极参与家庭治疗，提高治疗效果。
6.简述儿童家庭心理问题干预师在干预过程中如何确保当事人的隐私。
答案：1.保密原则：严格保守当事人的隐私，不泄露给他人。2.制定保密协议：与当事人签订保密协议，明确双方责任。3.限制信息共享：仅在必要时与相关人员进行信息共享。4.加强信息安全管理：确保当事人信息的安全，防止泄露。5.遵循法律法规：在干预过程中，严格遵守相关法律法规，确保当事人权益。
四、论述题
1.论述儿童家庭心理问题干预师在干预过程中如何平衡专业与伦理的关系。
答案：1.坚持专业原则：在干预过程中