2024年安徽省职业院校技能大赛
高职组“汽车故障检修”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：汽车故障检修
赛项组别：高职组（教师赛）
专业大类：交通运输大类
二、竞赛目的
为深入贯彻党的二十大“加快建设交通强国”的决策部署，推动落实《国家职业教
育改革实施方案》，加快职业教育制度创新，落实立德树人根本任务，培养具备“行业
特质、爱国情怀、中国精神、国际视野”的综合型技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
本赛项结合《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》的目标要求，彰显中国
职教特色，优化企业参与机制，对接汽车行业“新四化”、“四新技术”，融入新的科
技成果和企业技术，推动职业教育提档升级，办成国际水准的高水平技能赛事。通过“汽
车故障检修”竞赛，检验高职院校汽车技术类专业（群）的教育教学成果，助推具有工
匠精神的复合型技术技能人才的培养，达成产教协同育人目标，引领专业建设发展，加
快三教改革创新的步伐。同时展示参赛队精湛的技艺、信息素养、创新精神等良好的精
神风貌，向社会宣传职业教育成就，促进产教研用一体化，促进职业教育高水平高质量
发展。
三、竞赛内容
本赛项聚焦电动汽车的电控系统故障检修关键核心技术，结合行业标准和岗位群要
求，涵盖“车身、底盘、电动汽车动力系统”等电控系统的故障检修、汽车常用工量具
使用、汽车专用检测仪器设备使用等典型工作任务，考查选手对“汽车结构、电控技术
和车载网络技术”的知识掌握、使用现代汽车检测仪器设备进行故障检修的技能，以及
计划组织、团队协作、安全防护、操作规范、诚实守信、绿色环保等职业素养。同时鼓
励创新性的科学诊断思维，不断探索汽车电控系统故障检修技术。
（一）竞赛赛项组成
1
竞赛赛项分2个任务，如表1所示。
表1竞赛模块组成
赛项任务比赛时长分值结构
任务一汽车动力控制系统故障检修
50min70%
汽车动力及底盘电控系
任务二汽车底盘电控系统故障检修100
统故障检修
任务三电动汽车故障设计与分析20min30%
采用实操考核形式，理论考核融入实操考核中，同时应填写选手报告单
（二）作业要求
要求参赛教师在规定时间内，以个人作业方式，通过逻辑分析、资料检索及电路图，
使用工量具、万用表、故障诊断仪、示波器等诊断检测设备，检测分析故障,安全、合
理、规范地完成发动机、车身、底盘、纯电或混合动力汽车的电控系统故障检修作业。
要求熟练查阅维修资料和电路图、规范使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数
判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、准确完成作业操作。包括前期准备、安全
检查、症状确认与分析、外观检查、仪器连接、故障码和数据流读取、高压断电、非带
电状态检测验证、绝缘（漏电）检测、元器件测量、故障点确认和排除、5S管理等。
（三）考核要点
1.赛项：汽车动力及底盘电控系统故障检修
本赛项在纯电动汽车上完成。
任务一：汽车动力控制系统故障检修
针对汽车动力控制系统，围绕“三电”系统的低压上电异常、高压上电异常、车辆
无法正常行驶、车辆无法（交流）充电等故障，规范完成故障检修。
任务二：汽车底盘电控系统故障检修
围绕电动转向、防抱死制动、电子驻车、网络系统等底盘电控系统故障，规范完成
故障检修。
任务三电动汽车故障设计与分析
根据模块车辆给定故障现象，通过在实车上试验或者利用电路图分析的方式，设计
一个针对该现象的故障点，将故障点填写在工单上，同时针对该故障点，设计对应的故