Unit10

;Presentation;一、话题分析

本单元以“居住环境(Livingenvironment)”为话题,运用所学时态和短语描写物品承载的记忆、讲述周围事物的变化以及对将来的展望。;二、写作方法

“三步三段式”法描写喜欢的物品或事物

步骤一:引出物品或事物;

步骤二:详细描写物品或事物;

步骤三:写自己的感受。;三、素材积累

1.描写物品或事物类常用词汇:

favoritething,give,birthday,like,sweetmemories,raise,asfor,inonesheart,goback,mychildhood,haveabigfight,placesofinterest,differentkindsof;2.描写物品或事物类常用句型:

Ihavehadit/…for/since…

Ilikeitbecause…

Inordertodosth.,…

…have/hasbeenaway/…for/since…;Thinkaboutyourfavoritethingfromchildhoodwhichyoustillhave.Forexample,itcanbeatoyorabook.Thentakenotesusingthequestions.;3.Whydoyoulikeitsomuch?Whyisitspecial?

4.Canyousayanythingmoreaboutit?;单元写作素材;单元范文剖析;单元范文剖析;根据以下提示,写一篇关于你最喜爱的物品的作文。

提示:1.这件物品是怎么得来的;

2.你最喜欢它的原因;

3.与这件物品相关的一些回忆。

要求:1.语句通顺,符合逻辑,可适当发挥;

2.词数80个左右。

?

;写作指导

1.根据题干可知,本文是一篇文。?

2.文章应使用第人称。?

3.时态为为主,语态应为

为主。?

;;三、佳作展示

Myfavoritething

Myfavoritethingfromchildhoodisatoycar.Ihavehaditfor8years.MyfathergaveittomewhenIwasfiveyearsold.

IlikeitsomuchbecauseIplayedwithiteverydayuntilIwenttoschool.Itsspecialtomebecauseitwasmyfifthbirthdaygiftthatmyfatherbought.

;Thetoycarhasgivenmemanymemories.IrememberwhenIwassevenIstillplayedwithit.Iwouldnevergotobedwithoutit.OnedayIcouldntfinditafterIreturnedhomefromschool.Iaskedmyparentstohelpmefindit.Welookedforiteverywhereuntilmymotherfounditundermybed.

;记叙文;theteddybearsomuch;;;1.你上个星期五就借了我的书，还没有看完吗？

You_________mybook______lastFriday.Haventyou

finishedreadingit?

2.我从七点起就开始等了。

Ihavewaited_________________.

3.她已经到达公司半个小时了。

Shehasbeeninthecompany__________________.;4.他离开家已经10年了。

Hehasbeenawayfromhome____________.

5.足球赛已经开始15分钟了。

Thefootballmatch______________15minutes.

6.他从去年起加入了篮球俱乐部。

Hehasbeen