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文档摘要

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基于项目学习的初中英语阅读策略显性教学设计探讨论文

摘要：本文以项目学习为背景，探讨初中英语阅读策略显性教学设计的方法与策略。通过对项目学习理念的分析，结合具体教学实例，提出了基于项目学习的初中英语阅读策略显性教学设计框架，旨在提高学生的英语阅读能力，培养其自主学习与合作学习能力。

关键词：项目学习；初中英语；阅读策略；显性教学设计

一、引言与背景

（一）项目学习在初中英语教学中的应用

1.项目学习作为一种新型的教学模式，在初中英语教学中得到了广泛的应用。它强调以学生为中心，将知识传授与实际情境相结合，让学生在真实的语言环境中学会运用英语。项目学习有助于激发学生的学习兴趣，提高其英语阅读能力