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文档摘要

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上海中学外籍英语教师跨文化适应：困境与突破

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作日益频繁。教育作为培养人才、传承文化的重要领域，也呈现出国际化的发展趋势。中国积极融入教育国际化的浪潮，通过引进国外优质教育资源、开展国际教育交流项目、鼓励学生出国留学等多种方式，不断提升教育的国际化水平。

英语作为国际交流的主要语言，其教学在中国教育体系中占据着重要地位。随着教育国际化的推进，外籍英语教师逐渐走进中国中学的课堂。他们以其独特的语言优势、丰富的文化背景和新颖的教学方法，为中学英语教学注入了新的活力。与中国本土英语教师相比，外籍英语教师大