基本信息

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文档摘要

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从牛津大学赛德商学院窥探英国高校创业教育的实践与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球经济一体化和知识经济蓬勃发展的时代背景下，创业已成为推动经济增长、促进就业以及激发创新活力的关键驱动力。创业教育作为培养创新型和创业型人才的重要途径，在世界范围内得到了广泛关注和大力发展。许多国家纷纷将创业教育纳入高等教育体系，致力于培养具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质人才，以提升国家的创新能力和国际竞争力。

英国作为现代经济高度发达且具有创新精神的国家，在高校创业教育领域起步较早，发展迅速，已形成了较为完善的体系框架，并取得了显著成效，在欧美乃至全球享有较高声誉。英国政府高度重视创业教育，通