专题讲座
主要内容
青
少
年
犯
罪
低
龄
化
趋
势
某市被司法机关批捕的未成年人数
50-6070-8080-9020年至今30-40%70-80%
一是争强好胜，心理承受能力差二是家庭缺少教育或教育方法不当三是贪图享受，乱讲义气四是社会不利因素的诱导五是法制教育薄弱主要原因有那些呢？
争强好胜，心理承受能力差青少年时期，一个人的自尊心是很敏感的。为了维护自己的尊严，可以不顾一切。自尊是一种美德，但是，维护尊严的方式有很多种，不一定要采取极端的方式。通过暴力的方式来维护所谓的尊严，不是聪明的选择。
家庭缺少教育或教育方法不当青少年罪犯中有的父母离异或父母长期不合；有的家庭教育方法简单粗暴；有的因不堪父母望子成龙的重负离家出走；有的因家长过于溺爱导致性格畸形。
贪图享受，乱讲义气在青少年时期，结交朋友是一件值得鼓励的事情。但是，朋友们在一起，要有善恶标准和是非观念。怎样的朋友才是真正的朋友，怎样的事情做得做不得，其实大家都知道，只是为了朋友的面子，为了担忧朋友会说自己不讲义气，就稀里糊涂跟着朋友一起去做了。这样的话，不但是害了自己，也害了朋友。真正的好朋友应该是，坚决制止朋友做违纪违法的事情，如果实在制止不了，起码在朋友拉自己一起做的时候，坚决拒绝，勇敢的说不。并且，如果所谓的朋友是一个比较危险的人物，那就应该远离他。近朱者赤近墨者黑，和这样的朋友在一起，稍有不慎，就会被拖下水。我们不要简单地理解了义气两个字。真正的讲义气，是对朋友的一生负责，而不是顾忌一时的面子。
社会不利因素的诱导
青少年经常出入网吧情况
青
少
年
娱
乐
方
式
调
查
在这里，必须着重说说互联网这个问题。现在，一说到上网，说到进网吧，就好似是一个恶习。我们认为这种说法是不正确的。电脑也好，互联网也好，只是一个工具。就像一把刀，你说刀作为工具，能有好坏之分吗？电脑是一个很好的工具，对工作学习有非常大的帮助。但是，关键看怎么用，用来干什么。一把刀，可以用来切菜，也可以用来杀人。互联网，可以帮助一个人，也可以消灭一个人。互联网上有着大量的信息，这些信息有健康的，也有不健康的。我们上网的目的究竟是为什么？我们支持青少年朋友上网。但是，上网之前，你们一定要问问自己，我能从互联网上得到什么？是好东西还是坏东西？如果什么东西都没有得到，就是打发了一下时间的话，那就是进入宝藏却两手空空的回来，实在是遗憾。如果是看到了一些不好的信息，那等于是自杀。我们注意到，很多青少年进网吧，一个是玩游戏，一个是玩qq交朋友，还有就是听音乐看电影。我们把大量的时间放在这上面，很不值得。其实，互联网是一个很好的老师，如果你有什么搞不清楚的问题，在学校不好请教老师的话，完全可以向电脑请教。只要你在电脑的搜索引擎里面输入你要查找的关键词，你要寻找的答案大多在里面，而且非常丰富。所以，我们要学会利用电脑这个工具，而不是玩物丧志。
法制教育薄弱公民有受教育的权利，这是宪法的规定。学校的校纪，班级的班规，绝对是不能与宪法相违背的。对于那些有种种毛病的后进学生，我们要更加关心和教育，而不是用简单粗暴的方式来进行惩罚。?未成年人保护法?第十四条规定“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。〞第十五条规定“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。〞
抓好社会化教育抓好群体教育抓好心理卫生教育做好“落差生“的教育转化预防对策
〔1〕做好“落差生〞的教育转化当今确有不少的青少年任性贪玩，片面追求高消费、高享受、怕苦怕累、无心学习，上进心不强，教师应与家长携手做好教育转化工作，帮助他们克服学习生活中的困难，指导他们树立正确的人生观、价值观，激发他们的学习兴趣，使他们感受到学校的温暖，防止发生逃学、辍学现象。
〔2〕抓好社会化教育局部未成年人从小骄生惯养，缺乏独立生活能力，社会适应性差。学校和家长应当加强良好行为习惯训练，着重进行意识、品德方面的培养和锻炼，提高学生独立生活和应付各种困难的能力，养成良好的生活习惯，增强适应纷繁复杂社会的能力。
〔3〕抓好心理卫生教育未成年独生子女一般所处的生活条件较好，身体发育较快，但是在心理和社会方面的成熟过程相对而言比较缓慢，因而使学生产生大量的心理失衡现象。因此，学校和家长应该根据他们的心理特点，大力普及心理卫生知识，开展心理咨询，进行个别指导，以增强他们自我认识、自我排解、自我调节的能力，帮助他们克服和纠正心理缺陷