2024年安顺学院人才引进
考试笔试试题
（满分100分时间120分钟）
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或答均不得分）
1.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声的原件。
A.市级
B.区级
C.县级
D.校级
【答案】：A
2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》，普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）
A.培训思想政治教育基本能力
B.不断扩大培训覆盖面
C.建立健全多级培训网络
D.加强基地建设和师资队伍建设
【答案】：A
3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）o
A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题
B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
D.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系
【答案】：A
4.大学生基本组织形式是（）
A.班级
B.社团
C.年级
D.院系
【答案】：A
5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列
A.E—mail通知
B.学生的思想汇报
C.班会通知
D.电话通知
【答案】：B
6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、
A.抽象逻辑思维
B.创造性思维
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】：D
7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）
特征。
A.意志
B.态度
C.情绪
D.理智
【答案】：C
8.高校教师的社会责任包括（）o
A.以智力和技能优势为社会服务
B.以上都是
C.教书育人
D.以科研推动社会科学技术进步
【答案】：B
9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。
A.人格威信
B.社会威信
C.专业能力
D.管理威信
【答案】：A
10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）o
A.校学术委员会
B.校纪律检查委员会
C.校党政联席会
D.校长办公会
【答案】：A
11.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）
A.循序渐进
B.防微杜渐
C.教学相长
D.因材施教
【答案】：D
12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）
A.职业周期发展
B.学历水平发展
C.职业技能发展
D.专业实践能力发展
【答案】：A
13.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表该教师处于专业成长
的（）。
A.自我保护期阶段
B.自治期阶段
C.墨守成规期阶段
D.尽责期阶段
【答案】：A
14.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）o
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育原则的影响
D.教育法规的影响
【答案】：A
15.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的
是（）。
A.有利于充分发挥班集体的教育作用
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于教师因材施教
D.有利于大面积培养人才
【答案】：C
16.高校实施战略管理的必要性不包括（）
A.是国家制度的强制规定
B.是社会进步的客观要求
C.是高校发展的必由之路
D.是高教改革的必然趋势
【答案】：A
17.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
【答案】：B
18.模仿学习的机制是（）
A.自我强化
B.内部强化
C.外部强化
D.替代强化
【答案】：D
19.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）o
A.行为反应
B.主观体验
C.外部表现
D.生理唤醒
【答案】：C
20.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）o