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课题
拨烦理乱，言简意赅——财经事务文书
课时
6课时（270min）
教学目标
素养目标
（1）树立遇事用规矩、办事讲规矩、成事靠规矩的行动自觉
（2）养成定期撰写计划和总结的好习惯
知识目标
（1）了解财经事务文书的概念、作用和写作要求
（2）了解计划、总结、条据、启事的基础知识
（3）掌握计划、总结、条据、启事的结构与写法
能力目标
能够在工作中熟练运用财经事务文书解决一些实际问题
教学重难点
教学重点：理解计划、总结、条据、启事的结构与写法
教学难点：能够在工作中熟练运用财经事务文书解决一些实际问题
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】提出问题：
“大家在日常生活中是否接触过财经事务文书？比如银行对账单、工资条、购房合同等，这些都是财经事务文书的一种。那么，这些文书有哪些共同的特点？它们是如何保障我们权益的？”
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解财经事务文书的概念、作用、写作要求等知识
一、财经事务文书的概念
财经事务文书是指企事业单位、社会团体或个人在日常的财经工作中沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用文书。其使用频率高，应用范围广，在财经活动中发挥着重要作用。
二、财经事务文书的作用
（一）规范约束作用
财经事务文书有着一定的规范和约束作用。例如，计划是企事业单位为达到某一目标，对未来一段时期内的活动做出的部署，其对计划涉及范围内的每一位成员都有规范和约束的作用，同时也为以后的工作考核等提供了依据。
（二）积累资料作用
财经事务文书是企事业单位和社会团体日常财经活动的文字记录，不仅能起到处理事务、交流情况的作用，而且其中的一部分又能成为工作情况的原始记录，具有较高的参考价值。
三、财经事务文书的写作要求
（一）以准确为基础
1．材料要确凿
财经事务文书所涉及的时间、地点、人名、数据、引语和事例等内容都必须符合客观事物的本来面貌，即以事实为依据。
2．观点要正确
财经事务文书中的观点要符合各个相关部门的政策及有关规定。观点应实事求是，不能以偏概全或把偶然当必然，更不能歪曲事实。
3．表述要准确
财经事务文书用语要严密、得当，语义应明确、固定，不致产生歧义。财经事务文书若确实需要使用模糊语言，则要根据语境恰当运用，切不可滥用。
（二）以鲜明为本色
1．提出问题要直接
财经事务文书注重实用，应采用开门见山的写作手法，一针见血地指出主要问题，不要拐弯抹角、不着实质。
2．中心思想要突出
财经事务文书的内容要围绕中心思想展开，以使主题单一、鲜明、突出。
3．语言表达要简明
财经事务文书的结构层次要清晰，可多采用条目式或图表式的写作方式；语言应通俗易懂、简洁明快。同时，财经事务文书应尽可能在标题中概括出事由或在篇首阐述概况，让读者一看便知，从而准确地把握内容的主要精神。
【课堂提问】
【教师】展示PPT，随机邀请学生回答以下问题：
了解了财经事务文书的写作要求，我们在创作财经事务文书的时候应注意哪些内容呢？
【学生】小组讨论，小组代表回答
【教师】讲解下文
【学生】聆听、思考、回答、记录
【学生】聆听、思考、理解、记录
课堂讨论
【教师】对学生进行分组，每组4～6人，并选出一名组长，然后组织学生以小组为单位，讨论下列问题：
（1）财经事务文书的作用是什么？
（2）财经事务文书的写作要求有哪些？
【学生】分组、查找资料、思考、讨论
【教师】随机邀请学生，让其展示小组答案
【学生】阐述、聆听
【教师】总结学生的回答
案例导入
【教师】讲述“某保险公司发布培训通知要求员工陈佳根据公司发布的通知撰写一份培训计划”案例（详见教材），并提出问题
（1）计划有哪些特点？在撰写计划时需要注意哪些事项？
（2）总结具有什么作用？其结构与写作方法是怎样的？
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解计划、总结的概念、特点、种类、结构与写法，撰写时的注意事项等知识
一、计划
（一）计划的概念
计划是指企事业单位、社会团体或个人为完成某一任务或实现某项目标，预先对今后一定时期内的工作、活动进行安排的财经事务文书。计划是一个泛称，常见的“规划”“纲要”“安排”“打算”“方案”“设想”等实质上都是计划。
一般来说，期限较长、涉及范围较广、内容较笼统的计划称为“纲要”“规划”；内容较单一的计划称为“安排”“打算”；从目的、要求、方式方法和进度等方面对未来某项工作进行全面且详细的安排时，宜用“方案”；对于比较粗略的