基本信息

---

下载

文档摘要

---

构建精准测量：中学生学业拖延问卷的初步编制与验证

一、引言

1.1研究背景

在中学教育阶段，学业拖延是一种普遍存在且不容忽视的现象。相关研究数据表明，超过50%的中学生存在学业拖延现象，在我国，有调查显示50%的中学生存在学业拖延的情况，甚至有40%的中学生持续有学业方面拖延的现象。这一现象广泛体现在中学生日常学习的各个环节，无论是课堂作业、课后复习，还是考试准备，许多学生都倾向于将任务推迟到最后期限才匆忙完成。例如，在完成作业时，部分学生常常在书桌前磨蹭，一会儿玩手机，一会儿吃零食，迟迟不肯开始动笔，直到临近睡觉时间才不得不开始赶作业；在复习备考阶段，有些学生本可以提前制定详