学校环境卫生自查报告
引言
学校环境卫生现状
自查工作组织与实施
发现问题及整改措施
成效评估与持续改进计划
附件：相关数据统计表格和图片资料
目录
CONTENT
引言
01
为了加强学校环境卫生管理，保障师生身体健康，提高学校整体卫生水平，特进行本次自查。
目的
学校作为人员密集场所，环境卫生状况直接关系到师生的健康和学习生活环境，因此需要高度重视。
背景
报告目的和背景
本次自查范围包括学校教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、体育场馆等公共场所及周边环境。
自查对象为上述场所内的环境卫生状况，包括垃圾处理、消毒措施、通风换气、采光照明等方面。
报告范围及对象
对象
范围
学校环境卫生现状
02
校园内绿树成荫，植被覆盖率高，为师生提供了良好的学习和生活环境。
校园绿化
校园道路每日定时清扫，保持干净整洁，无垃圾积存。
道路清洁
图书馆、教室、实验室等公共场所定期清洁消毒，确保卫生安全。
公共场所卫生
校园环境概况
学校厕所设施完善，配备有洗手液、卫生纸等用品，定期消毒除臭。
厕所卫生设施
垃圾处理设施
饮水设施
校园内设有分类垃圾桶，垃圾定期清理转运，保持环境整洁。
学校提供直饮水和开水设施，方便师生饮用，保障饮水安全。
03
02
01
卫生设施及配置情况
学校设立卫生巡查制度，定期对校园环境卫生进行检查评估。
定期巡查
鼓励学生参与环境卫生管理，开展卫生大扫除等活动，培养学生卫生习惯。
学生参与
针对巡查中发现的问题，及时采取整改措施，确保环境卫生持续改进。
整改措施
自查工作组织与实施
03
成立专门的自查工作小组，负责学校环境卫生的全面自查工作。
小组设组长一名，副组长若干名，成员包括学校后勤、学生管理、教学等相关部门人员。
明确各成员的职责分工，确保自查工作有序进行。
自查工作小组成立及职责分工
制定详细的自查工作计划，包括自查的时间、地点、内容、方式等。
按照计划开展实地巡查、资料查阅、访谈调查等工作，全面了解学校环境卫生状况。
对自查中发现的问题进行汇总、分类，并制定相应的整改措施。
自查工作流程安排
针对自查工作的重点和难点，邀请专业人士进行现场指导和讲解，确保自查工作的准确性和有效性。
对参与人员进行工作纪律和安全教育，确保自查工作的顺利进行。
对参与自查工作的人员进行环境卫生知识培训，提高其对环境卫生问题的认识和发现能力。
参与人员培训与指导
发现问题及整改措施
04
部分区域清洁不彻底
垃圾分类不到位
绿化带维护不足
卫生间清洁不及时
如教学楼后方、操场角落等地方存在垃圾堆积现象。
绿化带内杂草丛生，影响校园美观和绿化效果。
垃圾桶分类标识不清晰，导致垃圾混投情况严重。
部分卫生间存在异味、污渍等问题，影响师生使用体验。
增加保洁人员数量，提高清扫频率，确保校园各个角落干净整洁。
加强日常清扫保洁力度
更换分类垃圾桶，并设置明显的分类标识，引导师生正确投放垃圾。
完善垃圾分类设施
定期修剪绿化带内的杂草和树木，保持绿化带的整洁和美观。
加强绿化带养护管理
制定详细的卫生间清洁制度，增加清洁频次，确保卫生间干净无异味。
强化卫生间清洁管理
针对问题制定整改方案
将整改任务分解到各个部门和个人，明确责任人和完成时限。
明确责任分工
成立专门的监督检查小组，定期对整改情况进行巡查和督导。
加强监督检查
将环境卫生管理工作纳入学校日常管理体系中，形成长效管理机制，确保校园环境卫生持续改进和提升。
建立长效机制
通过校园广播、宣传栏等多种形式加强环境卫生知识宣传和教育，提高师生的环保意识和卫生素养。
加强宣传教育
成效评估与持续改进计划
05
对学校环境卫生进行定期检查，包括教室、宿舍、食堂、公共区域等，确保各项卫生指标达标。
定期检查
针对学校环境卫生的关键区域和高风险点进行抽样检测，如水质检测、空气质量检测等，以评估整改成效。
抽样检测
开展学生满意度调查，了解学生对学校环境卫生的满意度和改进意见，作为评估整改成效的重要参考。
学生满意度调查
整改成效评估方法
评估结果反馈及总结
及时反馈
将评估结果及时反馈给相关部门和责任人，指出存在的问题和不足之处，提出改进意见和建议。
总结经验
对评估结果进行总结，分析整改成效的原因和关键因素，为今后的环境卫生工作提供经验和借鉴。
宣传推广
将评估结果和整改成效进行宣传推广，提高师生对环境卫生工作的认识和重视程度。
根据评估结果和反馈意见，明确下一步的改进目标和重点任务。
明确改进目标
制定具体措施
落实责任人和时间节点
跟踪监督和考核评估
针对存在的问题和不足之处，制定具体的改进措施和实施计划。
明确各项改进措施的责任人和时间节点，确保计划得到有效落实。
对改进计划的实施情况进行跟踪监督和考核评估，确保计划取得实效。
持续改进计划制定
附件：相关数据统计表格和