小学作业设计比赛方案
一、指导思想：
为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，同时激发教师创新作业设计的积极性，探索多样化、个性化的作业形式，培养学生的创新思维、实践能力和自主学习意识，提高作业质量与教育教学效果，特举办本次小学创意作业设计比赛，鼓励教师设计出兼具趣味性、实践性和教育性的创意作业，为学生打造丰富多彩的学习体验。
二、参赛对象：
三至六年级学生及各学科教师
三、比赛内容：
以“创意作业，点亮学习新乐趣”为主题，每生任选一门学科设计一次作业，内容自选。
四、设计要求：
1、完整性：设计中至少包括作业目标、设计内容、评分标准三项内容。
2、创新性：拒绝机械和重复，鼓励有创意并切合学习需求或能力培养的设计。
3、设计类别：知识巩固类（针对某一知识点的预习设计或课后练习均可）；实践探究类（就某一主题开展的研究性作业或实践性活动，特别欢迎与劳动相关的主题）；兴趣培养类（与运动、美术、音乐相关的作业想想都觉得好玩）；习惯养成类（学习计划、阅读计划等有利于养成好习惯的设计都算哦）；以上类别只是参考不是规定，欢迎大家大开脑洞，跨学科跨年段都不是问题哦！
4、操作性：作业设计需具备可操作性，被推选的设计需同时附上至少一份相应的优秀作业。
五、比赛日程
9月作业设计阶段，各学科老师动员并指导学生进行自创作业设计。
10月10~15日作业设计评选阶段，三~六年级各学科教师每位至少推选一份相关学科学生自创作业设计。
11月8~12日优秀作业设计展出及颁奖。
六、评分标准?
?
评分项目?
评分要点?
分值?
创新性（30分）?
作业设计理念新颖，形式独特，具有创新性和前瞻性，能有效激发学生学习兴趣。?
30?
实践性（25分）?
作业注重实践操作，紧密联系生活实际，有助于培养学生实践能力和解决问题的能力。?
25?
分层性（20分）?
作业充分考虑学生个体差异，设计合理的分层作业，满足不同层次学生的学习需求。?
20?
学科融合性（15分）?
作业体现跨学科知识融合，促进学生综合素养提升。?
15?
规范性（10分）?
作业设计方案结构完整，表述清晰，格式规范。?
10?
七、奖项设置?
1.个人奖：设一等奖占比10%、二等奖占比20%、三等奖占比30%，颁发荣誉证书及相应奖品。?
2.团体奖：以学科组、年级组为单位参赛，评选出2-3个优秀团队，颁发“优秀组织奖”荣誉证书。