教学课件青岛版一年级下册数学(54制新教材)
三护绿行动——100以内的加减法(一)3.2两位数加一位数(进位)
1.借助小棒、计数器等直观学具的操作,理解两位数加一位数(进位)的算理。(重点)2.掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,会用两位数加一位数的进位加法解决问题。(难点)3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。学习目标
回顾复习算一算。35+30=31+7=72+536=45+40=53+6=568559
情境引入
一班一共要做多少个牌子?(教材P30例题1)探索新知借助小棒计算方法一3327+6=72013先算7+6=13再算20+13=33331捆零3根2捆合起来是33根
探索新知3330先算27+3=30再算30+3=33借助计数器计算方法二=276+33十位个位十位个位十位个位
探索新知二班一共要挂多少个牌子?(教材P30例题2)22+8=?
探索新知借助小棒计算方法一22+8=22010先算2+8=10再算20+10=30301捆2捆合起来是3捆
探索新知借助计数器计算方法二十位个位十位个位十位个位22+8=22010先算2+8=10再算20+10=3030
1.圈一圈,算一算。(教材P31第1题)随堂小练425712301242328412201232
随堂小练2.(教材P31第2题)59+4=633+68=7138+6=4446+5=4142+8=506+48=547+47=5485+8=938+53=6176+9=8535+5=40619+52=
随堂小练3.火眼金睛辨对错。(教材P31第3题)√××√××
当堂检测1.兔哥哥摘了多少个?37+8=(个)45
当堂检测2.停车场里开走了28辆车,还剩下7辆车。原来有多少辆车?28+7=(辆)35
当堂检测3.小阳在计算一个数加9时,错看成了一个数加5,这样得到的结果是18,那么正确的结果应该是多少?18-5=1313+9=22
课堂小结两位数加一位数(进位)的计算方法先把个位上的数与一位数相加再把得到的数和原来的整十数相加再与剩下的另一个数相加27+6=72013333330=276+33先把两位数凑成整十数
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