（幼儿园教案资料）幼儿园大班健康教案：熊来啦
活动目标:
1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快.
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性.
3、幼儿能按游戏规则进行游戏.
活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”
活动过程:
1、导入活动.
教:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”
幼儿讨论提出意见.
2、设置情境,观察讨论熊的习性.
(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀！瞧,我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试
试看,看它会不会吃你！”就出现.
幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走.
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等.
(2)教师引导幼儿了解熊的习性:
“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了！一点点声音
我都能听见！“
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了.
3、学习儿歌《熊来啦》.
(1)教:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”
(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌.
4、第二次游戏.
教:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了！”
教:“哎呀！熊来啦！”
熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏.
5、商定游戏玩法和规则.
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不
动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题.
教师总结幼儿的讨论结果.
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6、幼儿扮熊进行游戏.
(1)请一位
幼儿扮熊进行游戏.
(2)请若干幼儿扮熊进行游戏.
7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿.
8、幼儿“熊走”进教室.
附:儿歌《熊来啦》
熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他.
别动别笑别说话,别被狗熊抓回家.
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