（幼儿园教案资料）健康活动：保护牙齿
作者:苏惠娟(崇明县竖新幼儿园)
活动目标:
1、初步了解蛀牙形成的原因.
2、使幼儿知道保护牙齿的方,积累幼儿的生活经验.
活动重点:
使幼儿知道保护牙齿的方,培养良好的习惯.
活动准备:
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多
媒体课件、刷牙记录卡.
活动过程:
一、吃点心(饼干)引出课题.
1、师:小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿,观察该幼儿的牙齿)哦,
我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们
也来看一看好朋友的牙齿.
2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?
3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑.原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留
在你们的牙齿上.唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看
会发生什么事情?
二、了解蛀牙形成的原因
1、师放课件《牙齿的秘密》.
提问:
(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?
(3)你们在录像里还看到了什么呀?
(据幼儿的回答,逐步追问)
2、观察记录蛀牙.
自由观察:那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?
3、记录蛀牙.(先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上)
4、记录完.先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况.
5、讨论:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?
6、师小结蛀牙的坏处.
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的?
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（幼儿园教案资料）健康活动：保护牙齿
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿.(请幼儿回答)
2、师小结保护牙齿的方.
四、活动延伸:
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师:这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚
上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打
个“√”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙.我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,
那我下一次再教你们,好吗?
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