（幼儿园教案资料）大班体育教案：我会这样玩绳子
幼儿园大班体育教学:我会这样玩绳子
活动目的:
1、交流各自玩绳子的方法,学会与小朋友分享快乐,对绳子的各种玩法积极进行尝试,并学习使用“我会这
样玩绳子”的表达方式.
2、会正确的使用绳子锻炼身体,练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作,增强手眼协调的能力.
3、利用绳子创编儿歌,充分发挥幼儿的想象力,提高书面语言的词汇量.
4、创编跑跳游戏,在实施的过程中,要善于发现游戏中存在的问题,合理应对与解决问题.
5、通过实际操作绳子,总结绳子的玩法,体验跑跳的快乐,并喜欢锻炼身体.
活动准备:
1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、
《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》.
2、绳子:长绳、短绳若干,短绳的数量是长绳的一倍.
3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》
4、“我的主意最好”配饰若干.
活动过程:
1、导入部分(大约八分钟)
播放背景音乐,进行热身运动
运动方式:模仿操(听音乐,做动作).通过动作模仿,既可以达到激发幼儿活动的兴趣,为活动的开展建立一
个快乐的气氛的目的.又可以达到让幼儿热身的目的,为安全开展活动打下良好的基础.
1.1背景音乐《幸福拍手歌》,开始的准备部分,建立一个快乐的心情；
1.2背景音乐《我是一条小青龙》,小肌肉运动；
1.3背景音乐《三个和尚》,伸展与平衡；
1.4背景音乐《数鸭子》,体转运动；
1.5背景音乐《洗澡歌》,大肌肉运动；
1.6背景音乐《拔萝卜》,伸屈运动；
1.7背景音乐《兔子舞》,跳跃运动；
1.8背景音乐《虫儿飞》,放松运动.
2、讨论和陈述部分
问题:(1)绳子的用法?
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(2)我会这样玩绳子?
2.1我来动动脑:短绳玩法的探索
将准备好的短绳子发给小朋友,每人一根,自由探索玩法(操作方法),然后使用“我会这样玩绳子”的表达
方式进行讲解和示范,与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐.
2.2我们一起想办法:长绳玩法的探索
将小朋友分组,并把准备好的长绳子发给各小组,每组一根,然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法,看
谁的办法又多又好,对好的要发放“我的主意最好”配饰一个.
3、练习部分
3.1师生“健康—安全”问题互动
思考:怎样使用绳子,既能保护自己又能锻炼身体?
教师在倾听幼儿讲述的过程中,鼓励幼儿积极动脑,回答问题.并纠正幼儿已有经验中的错误认知,引导幼儿
自己提出改正的办法.
3.2教给幼儿正确的跳绳方法
3.3跑跳练习
背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》
进行跑、跳练习,学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习.练习结束后,分享跑与跳的不同和自己在跑跳过
程中的感受.
3.5障碍赛
背景音乐《我有一头小毛驴》
在操场或活动室设置障碍物,巩固幼儿跑跳练习的熟练程度.
3.6尝试边跑边跳,慢慢掌握边跑边跳的能力.引导分享边跑边跳的学习感受.
背景音乐《渴望春天》
4、创编部分
4.1儿歌创编
“绳子变变变,变成……”请小朋友回答.
4.2总结绳子的玩法,进行游戏创编
根据活动总结,将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏,并学着制定规则.将本组小朋友创编的
游戏与其他组的小朋友交换玩,在玩的过程中,积极发现别人游戏的优点,与自己的游戏对比,说出自己游戏
的优点和缺点在哪?想办法改正,也可以请老师和小朋友帮忙.
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5、游戏部分
5.1自由游戏
玩自己创编的游戏或是与别的小朋友交换游戏玩.享受自己创编的游戏给别人带来的快乐的同时,体验别人
创编的游戏给自己带来的快乐,感受跑跳带给自己的快乐.
5.2我们比一比
拔河比赛,可