（幼儿园教案资料）大班体育教案：我和报纸玩游戏
活动目标:
1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望.
2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力.
3、培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中愉快的情绪体验.
活动重点:发展幼儿运动能力
活动难点:培养幼儿创造思维能力
活动准备:废旧报纸若干,将每张报纸卷成小棒.
音乐材料,磁带、录音机.
活动过程:
一、导入活动:
教师带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操.
教师:孩子们,今天教师给大家带来了礼物.瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好,我们拿着小棒一起
到外面去玩吧.(引导幼儿跑步进入场地)
音乐:幼儿一起活动身体,做热身操.(反复两遍)
二、游戏活动:我和报纸做游戏.
１、导入部分.
教师请幼儿将报纸打开,在场地在自由坐下:“孩子们,刚才大家跳舞跳得真好,我们坐下休息一下吧”.
２、引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”?
教师:“咦,孩子们,刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)
教师:“报纸可真有趣啊,我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)
教师小结幼儿讨论情况:报纸有好多种玩法,有的小朋友说可以做成球来踢着玩,有的说可以当成小河来跳着
玩,孩子们可真聪明,现在我们就比一比,看谁和报纸玩得最高兴.
3、自由玩报纸:
教师带领幼儿随音乐自由玩报纸,刚开始可以探索一个人玩报纸的方法,然后探索两个人玩报纸的方法,
最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法.
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩.
4、集体游戏:
·一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩.
·两个孩子与报纸的游戏:作成小路,走着玩.
·多个孩子与报纸的游戏:连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……
５、小结评价活动.
·引导幼儿将报纸收集在一起,形成初步的保护环境的意识.
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·表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿互相学习.
教师:“现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师:“对,我们一起把报纸带回家,再和报纸玩游戏吧！
希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”.
三、结束活动.
教师和幼儿一起将报纸做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作为结束.
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