4.7数学好玩填数游戏（北师大版）一年级下
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05课堂小结06作业布置07板书设计
01教学目标1.学习目标描述：在填数游戏中，运用推理能力完成简单的数独，培养有序思考的习惯。2.学习内容分析：通过3×3方格填数游戏，掌握简单推理方法，体会数学的趣味性和逻辑性。3.学科核心素养分析：本课重点培养推理意识和数感，渗透有序思维，激发探索兴趣，为逻辑推理奠定基础。同时，在游戏中培养规则意识和耐心，体现数学的严谨性与趣味性。
02新知导入
学习任务一完成填数游戏
03任务一大家先了解一下游戏规则。读懂了吗？
03任务一读懂了吗？每个空格中只能填1，2，3中的一个。每一行、每一列的数字不能重复。游戏规则
03任务一读懂了吗？空格中只能填同一行、同一列中没有的数字。每一行中数字1、2、3只能出现1次。
03任务一初步尝试，从哪里开始？第三行只剩下一个空格了，从第三行开始，同一行中有1和2，那么这个空格只能填3。3这样第一列也只有一个空格了，同一行有1和3，空格填2。2
03任务一初步尝试，从哪里开始？32第二行同行有1和2，空格填3。3剩下的第二列和第三列，就只能填写3和2了。32
03任务一挑战升级，从哪里入手？规则和前面的一样，我们先解决第三、四、五行的单个空格。533其他空格就有多种可能，我们一一来尝试。第一行第三空格可以填2/4，但因为第三行已经有了4，只能填2。2
03任务一挑战升级，从哪里入手？5332那么第一行第四格和第三列第二格，就知道分别是填写4和5了。45最后一个空格填2。2
03任务一回顾与反思填数时，可以从空格少的地方填，不能确定的时候先试试，错了再调整。行和列都要看，最后再检查。
05课堂练习1.在字母四阶数独中，每一行、每一列、每一个粗线框里都有A、B、C、D，“？”应该是______。A
05课堂练习2．每行每列中都有有四种图形，每个空格中应该填什么图形？
05课堂练习3．用6个○摆出不同的数，照样子，摆一摆，画一画，填一填。十位个位组成的数○○○○○○6○○○○○○15○○○○○○24○○○○○○33○○○○○○42○○○○○○51○○○○○○60
06课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？我能独立完成填数游戏。我会总结课程的重点了。
06作业布置知识技能类1.按顺序连点成画。
06作业布置知识技能类2．照例子画一画。(用表示10，用表示106作业布置知识技能类3．在合适的答案下面画“”。一年级有48人去春游，选择哪辆汽车比较合适？40座50座60座
06作业布置选做题4．数独游戏：使每行、每列、每宫内都有1、2、3、4四个数字，且不重复。请完成下图四宫数独。1234213414321423
06作业布置综合实践作业和同学一起比一比，看谁能更快完成数独游戏。
07板书设计
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