防拐骗活动小班教案演讲人：日期:
目录245136活动目标情境练习活动准备教学目的活动过程拐骗者常用的诱骗手法
01活动目标
明白不能轻信陌生人的话认知教育通过故事、游戏等方式，让孩子认识到陌生人的危险性，不能轻易相信陌生人的话。情景模拟模拟陌生人与孩子接触的场景，让孩子学会如何拒绝陌生人的诱惑和请求。案例解析通过讲解真实的案例，让孩子了解轻信陌生人的严重后果，加深孩子的印象。
不跟陌生人走角色扮演通过角色扮演游戏，让孩子了解什么是陌生人，为什么不能跟陌生人走。创设情境安全教育模拟孩子可能遇到的情境，如陌生人问路、给孩子糖果等，教会孩子拒绝陌生人的方法。告诉孩子如何寻找安全的人或地方，如遇到困难时寻找警察、商场工作人员等。123
沟通技巧教会孩子如何与陌生人保持安全距离，如何礼貌地拒绝陌生人的要求。了解和掌握一些和陌生人相处的方法自我保护意识提高孩子的自我保护意识，让孩子知道自己的身体界限，不让陌生人触碰。求助方法告诉孩子在遇到危险时如何向周围的人求助，如大声呼救、拨打紧急电话等。
02活动准备
准备有关的图片四张走路时看路，不与陌生人交谈的图片01显示孩子独自走在路上，目光专注前方，不与陌生人交谈。不接受陌生人礼物的图片02描绘孩子拒绝陌生人递来的玩具、食品等场景。陌生人要求帮助的图片03展示孩子遇到陌生人请求帮助时，应该保持警惕，不轻易相信陌生人的情节。正确拨打紧急电话的图片04教育孩子遇到危险时，要拨打紧急电话寻求帮助。
陌生人的角色设定阿溢扮演一位陌生人，试图通过各种方式引诱孩子，考察孩子的防拐骗意识。真实情境模拟让孩子在不知情的情况下，遇到阿溢扮演的陌生人，观察孩子的反应和处理方式。请一位幼儿不认识的阿溢演陌生人
设置表演情境，准备玩具、果冻、巧克力玩具诱惑在情境中放置孩子喜欢的玩具，观察孩子是否能抵制诱惑，不与陌生人离开。食品诱惑准备果冻、巧克力等孩子喜欢的食品，模拟陌生人用食品引诱孩子的场景。情境演练通过情境演练，让孩子了解如何正确处理陌生人的引诱和拐骗，提高自我保护意识。
03活动过程
讲述故事《沙沙和陌生人》老师讲述《沙沙和陌生人》的故事通过有趣的故事情节，让孩子们了解什么是陌生人，以及与陌生人交往可能带来的风险。强调故事中的关键信息提问与讨论例如，沙沙是如何识别陌生人的，以及他是如何保护自己的。让孩子们思考并回答与故事相关的问题，加深他们对故事内容的理解和记忆。123
分组讨论每组派代表汇报讨论结果，全班共同分享和学习。小组汇报老师总结总结孩子们的讨论内容，强调与陌生人交往时的注意事项和应对策略。让孩子们分组讨论与陌生人交往时应该注意的事项，以及如何应对陌生人的搭讪和诱惑。群众讨论
出示相关图片展示一些与陌生人交往相关的图片，例如陌生人给孩子糖果、陌生人向孩子问路等。出示图片并讲解讲解图片内容让孩子们仔细观察图片，老师详细讲解图片中的情景和可能的风险。提问与引导通过提问的方式，引导孩子们思考如何在类似情境中保护自己，提高他们的自我保护意识。
04情境练习
情境一：陌生叔叔的礼物诱惑拒绝礼物并保持距离教育孩子在遇到陌生叔叔给予礼物时，应坚决拒绝，并立即远离。030201寻求家长或老师帮助告诉孩子，如果陌生人继续纠缠，应立即寻求家长或老师的帮助。强调不接受陌生人礼物的重要性通过情境模拟，加深孩子对不接受陌生人礼物的重视。
告诉孩子，除了家长和熟悉的人，不要接受任何人的接送。情境二：陌生阿姨的接送请求拒绝陌生人的接送如果孩子感到不安或遇到陌生人试图强行带走，应大声呼救并寻求周围人的帮助。寻求周围人的帮助让孩子学会在紧急情况下向可信赖的人求助，如保安、警察或工作人员。教会孩子如何寻求帮助
告诉孩子，无论陌生人如何诱导，都不要跟随他们去任何地方。情境三：陌生人的带路请求拒绝陌生人的带路请求如果孩子遇到此类情况，应立即与家长或老师联系，并告知具体情况。立即寻求家长或老师的帮助通过情境模拟，让孩子了解哪些信息是安全的，哪些信息可能是危险的，提高孩子的自我保护意识。教会孩子识别安全信息
05教学目的
能够识别陌生人通过教学让学生知道什么是陌生人，并学会拒绝陌生人的诱惑和跟随。学会呼救教育学生遇到危险时要大声呼救，并学会拨打紧急电话报警。提高学生的安全意识
提高学生的环保意识垃圾分类教育学生如何进行垃圾分类，以及正确处理垃圾的重要性。爱护公共环境引导学生爱护公共场所的设施和环境，不随意乱扔垃圾和破坏公共设施。节约资源让学生了解资源的珍贵性，学会节约用水、用电等，并培养节约的好习惯。
交通安全让学生了解食品卫生的基本知识，知道哪些食物是不安全的，学会拒绝不安全食品。饮食安全自救技能教授学生一些简单的自救技能，例如：如何应对火灾、地震等突发事件，以及如何进行自救和互救。教育学生遵守交通规则，了解交通安全知识，例如：过马路要走斑马