Unit7Animals单元知识梳理

语音字母l在单词中发/l/音，例：like,elephant,pool,large

必记单词动物类：animal动物bear熊lion狮子monkey猴子tiger老虎panda大熊猫elephant大象fish鱼；鱼肉其他词：lunchtime午餐时间feed给食物，喂养zoo动物园go去，走see看，见

常考短语atthezoo在动物园lovetodo喜欢做……eatfreshbamboo吃新鲜的竹子sleepandplay睡和玩allday整天inthepool在池塘里lookat看feedanimals喂养动物inthezoo在动物园gotoseethepandas去看大熊猫

必会句型1.询问对方喜好的一般疑问句及其回答：—Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？—Yes,Ido.是的，我喜欢。/No,Idon’t.不，我不喜欢。

必会句型2.询问对方是否想要某物的问句及其回答：—Wouldyoulikeabanana?你想要一个香蕉吗？—Yes,please.是的，请给我。/No,thankyou.不要，谢谢。

必会句型3.表达自己喜好的句子：Iliketigers.我喜欢老虎。Idon’tlikemonkeys.我不喜欢猴子。4.表示庆祝或高兴的交际用语：Highfive.相互高举胳膊击掌。

核心语法含like的句型的用法：like意为“喜欢”，其后可接名词或代词，其常见的句型如下：1.肯定句：Ilike+可数名词复数/不可数名词（+其他）.2.否定句：Idon’tlike+可数名词复数/不可数名词（+其他）.

核心语法3.一般疑问句：—Doyoulike+可数名词复数或不可数名词（+其他）？—Yes,Ido./No,Idon’t.

文化意识能询问某人或表达自己对某物的喜好，对具体事物的英文表达产生兴趣。热爱动物和大自然，从而更加热爱生活和学习。思维品质能通过观察图片合理表达自己的观点，辅助对文章或语篇意义的理解。

学习能力能意识到在交流中需要倾听，并礼貌地表达自己的想法和喜好。

Unit8Colours单元知识梳理

语音1.特殊疑问句和祈使句的句尾语调是降调。?Whatsonthetree?2.一般疑问句的句尾语调是升调。?CanIbuyaballoon,Mum?

必记单词颜色类词：colour颜色，色彩yellow黄色的blue蓝色的red红色的orange橙红色的，橘黄色的pink粉红色的green绿色的brown棕色的black黑色的white白色的其他词：balloon气球sure（表示同意）当然chameleon变色龙little小的buy买

常考短语buyaballoon买一个气球onthetree在树上pickanapple摘一个苹果mylittlefriend我的小朋友yellowandred黄红相间colourfulballoons五彩缤纷的气球

必会句型1.询问物品颜色的特殊疑问句及其回答：?—Whatcolourisyourballoon?你的气球是什么颜色的？—It’sgreen.它是绿色的。

必会句型2.询问自己是否可以做某事的一般疑问句及其肯定回答：?—CanIbuyaballoon,Mum?我能买一个气球吗，妈妈？—Sure.当然。/Yes.可以。

必会句型3.表达自己想要某物