小学安全交通课件
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目录
壹
交通安全基础知识
贰
安全出行行为规范
叁
应急处理与自救技能
肆
交通安全教育活动
伍
家长与学校的合作
陆
课件互动与评估
交通安全基础知识
第一章
交通信号灯认识
红灯亮起时，行人和车辆必须停止，绿灯亮起时则可以通行，这是最基本的交通规则。
红灯停，绿灯行
介绍不同类型的交通信号灯，如固定式、倒计时式、行人信号灯等，以及它们的使用场景。
交通信号灯的种类
黄灯是过渡信号，提醒司机和行人注意，即将变为红灯或绿灯，需准备停车或继续行驶。
黄灯警示作用
解释如箭头灯、闪烁灯等特殊信号灯的含义，以及在特定情况下如何正确理解和遵守信号指示。
特殊信号灯含义
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行人与车辆通行规则
行人通行规则
特殊天气通行规则
非机动车通行规则
车辆通行规则
行人应走人行道，过马路时使用人行横道或过街天桥，遵守交通信号灯指示。
车辆在道路上行驶时应保持在自己的行车道内，遵守限速标志，不随意变道或超车。
骑自行车或电动车时，应在非机动车道行驶，转弯前应提前打手势，确保安全。
在雨雪等恶劣天气条件下，车辆和行人都应减速慢行，保持更大的安全距离。
交通安全标志识别
交通信号灯是指挥交通的重要标志，红灯停、绿灯行、黄灯亮时需注意准备停车。
认识交通信号灯
限速标志指示了道路的最大行驶速度，驾驶员必须遵守，以确保行车安全。
理解限速标志
禁止标志明确告知驾驶者某些行为是不允许的，如禁止鸣笛、禁止左转等。
识别禁止标志
警告标志用于提醒驾驶者注意前方可能存在的危险情况，如急转弯、陡坡等。
了解警告标志
安全出行行为规范
第二章
正确使用安全带
安全带是车辆中最重要的安全装置之一，正确使用能有效减少交通事故中的伤亡。
安全带的重要性
儿童需要使用专门的儿童安全座椅，并确保安全带正确固定，以适应儿童的身体尺寸。
儿童安全带使用
安全带应紧贴身体，跨过肩膀和髋部，确保在紧急情况下能最大限度地保护乘客。
调整安全带位置
骑自行车安全须知
为了减少头部受伤的风险，骑自行车时必须佩戴合适的头盔。
佩戴安全头盔
01
骑车时应严格遵守交通信号灯和标志，确保在绿灯时通过路口。
遵守交通信号
02
在有自行车道的城市，骑车人应使用专用道，避免与机动车混行，确保安全。
使用自行车道
03
夜间骑行时应使用前后车灯，并穿着反光衣物，以提高可见性，防止交通事故。
夜间骑行装备
04
步行安全注意事项
在有设置人行道的地方，学生应始终走在人行道上，避免在车行道上行走。
正确使用人行道
过马路时，学生应遵守红绿灯指示，红灯停，绿灯行，确保安全过街。
遵守交通信号灯
学生应避免在没有斑马线或过街天桥的地方随意横穿马路，以免发生危险。
不随意横穿马路
步行时应集中注意力，避免分心使用手机等电子设备，以减少发生意外的风险。
避免边走边玩手机
应急处理与自救技能
第三章
遇到交通事故的应对
在交通事故发生时，保持冷静，迅速评估自身安全状况，避免慌乱造成二次伤害。
保持冷静
立即向周围人求助或拨打紧急电话，如120或110，确保及时获得医疗和警力援助。
寻求帮助
如果条件允许，用手机记录事故现场，包括车辆位置、损坏情况和周围环境，为后续处理提供证据。
记录现场
除非有火灾或车辆可能爆炸等紧急情况，否则不要随意移动受伤者，以免加重伤情。
避免移动伤者
紧急情况下的求助方法
教育学生在迷路或需要帮助时，可以使用哨子、手电筒等工具发出求救信号。
使用求助标识
告诉学生在紧急情况下，应寻找警察、老师或家长等可信赖的成年人求助。
求助于可信赖的成年人
在遇到紧急情况时，学生应学会拨打110报警、120急救等紧急电话求助。
拨打紧急电话
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基本自救互救技巧
学习红绿灯和交通标志的含义，确保在过马路时能够正确识别并遵守交通规则。
识别交通信号
在乘坐车辆时，正确使用安全带，以减少交通事故中可能受到的伤害。
使用安全带
教授学生在遇到紧急情况时如何拨打110、120等紧急求助电话，并提供准确的个人信息和位置。
紧急呼叫求助
交通安全教育活动
第四章
交通安全主题班会
通过模拟交通信号灯游戏，让学生理解红绿灯的含义，学习如何安全过马路。
模拟交通信号灯游戏
学生分组进行角色扮演，模拟行人和司机的互动，讨论并学习在不同交通场景下的安全行为。
角色扮演：行人与司机
举办交通安全知识问答竞赛，通过趣味形式加深学生对交通规则的记忆和理解。
交通安全知识竞赛
交通安全知识竞赛
学生分组表演交通安全情景剧，通过角色扮演学习如何在不同交通情境下正确行动。
学生扮演交通信号灯，其他学生根据信号灯变化做出相应行动，增强反应能力。
通过设置问题抢答环节，激发学生参与热情，加深对交通规则的记忆。
设计互动问答环节
模拟交通信号灯游戏