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小学生语文课外阅读兴趣的培养研究——以A校为例

摘要：课外阅读是当前教育的一种重要形式，对于小学生的身心发展都具有十分重要的意义。小学生正处在身心发展的重要阶段，而课外阅读包含生动、形象和直观的语言，相较于书本上的文字和符号，能够更加利于小学生接受，也能容易成为小学生表达和展现自我的一种方式。然而小学生的课外阅读现状令人担忧，如果没有及时培养兴趣，可能阻碍小学生全面发展。基于此，本文以A小学为例，对该小学学生课外阅读兴趣的培养现状进行分析，找出存在的问题及原因，并提出相应的解决策略，期望能够为小学课外阅读兴趣的培养提供