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直线与圆的位置关系教学设计演讲人：XXX日期:

123探究活动设计核心知识讲解教学目标设计目录

456课后拓展任务课堂总结与反思典型例题解析目录

01教学目标设计

知识目标：位置关系分类直线穿过圆，与圆有两个交点。直线与圆有且仅有一个交点。直线与圆没有交点，直线完全在圆外。直线与圆相交直线与圆相切直线与圆相离

能力目标：几何图形分析能力能够判断直线与圆的交点个数，并计算交点坐标。交点判断与计算能够准确识别直线与圆的位置关系，并进行分类。图形识别与分类能够通过平移、旋转等图形变换，构造直线与圆的不同位置关系。图形变换与构造

激发数学思维通过直线与圆的位置关系学习，激发学生对几何图形的兴趣