;时空定位;阶段特征;考情透视;一以史为鉴——隋唐的盛世与衰亡;重点探究：隋朝大运河的开通;

唐朝建立到

五代十国;1.（2023·河北高考·3）吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明（）

A．人口流动促进了边疆开发B．世族郡望观念影响广泛

C．华夏文化认同观念的演进D．各族同源共祖观念流行

2.（2023·湖北高考·3）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（）

A．采取灵活政策促进民族交往B．重视边境民族地区的社会治理

C．调整经济政策推动区域发展D．坚持推行因俗而治的民族政策

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唐朝建立到

五代十国;重点探究：安史之乱与藩镇割据;1.（2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（）

A．制度具有重大的缺陷B．由蕃将充任是严重失误

C．没有边地军队调兵权D．打破了外重内轻的局面

2.（2024·福建高考·3）唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比。据此可知，当时（）

A．中央朝廷丧失权威B．儒家理念深入人心

C．崇文抑武风气渐显D．一统秩序受到挑战

3.（2024·湖北高考·3）唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，??常由宦官传达。这说明此时（）

A．藩镇的独立性受限B．官员任免程序规范

C．外重内轻局面出现D．宦官权力有所扩大

;二继承与创新——隋唐的制度演进;朝代;1.（2024·黑吉辽高考·3）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（）

A．明经科考试改革的必要性B．复兴儒学的紧迫性

C．进士科考试内容的合理性D．官学教育的重要性

2.（2023·重庆高考·3）唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致（）

A．文官之间易结朋党B．官员施政能力下降

C．官场礼仪更加繁琐D．官吏考核制度变革

;二继承与创新——隋唐的制度演进;（2021·天津高考·3）845年，唐武宗发布敕书，“汉、魏已（以）来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情”，此后事关礼法，“令本司申尚书都省，下礼官参议”。这表明唐武宗（）

A．强调顺承前制

B．反对改制创新

C．意在削弱藩镇

D．丧失决策大权

;（2022·全国高考甲卷·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制

C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度

;二继承与创新——隋唐的制度演