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第14课文艺复兴运动
【知识速递】
14初-17世纪初
14初-17世纪初
16世纪
17-18世纪
文艺复兴运动
宗教改革
启蒙运动
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点：核心是人文主义、理性主义。都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想；都批判罗马天主教的愚昧统治；都推动了近代科学的发展；追求政治民主，权利平等和个人自由；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。
一．中世纪历史背景：中世纪封建神学统治欧洲文化长达千年
中世纪欧洲各国长期受到封建宗教神学的统治。神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲苦行，寄希望于死后“来世”，导致文化陷于僵滞，人们思想被禁锢。14世纪黑死病的大面积袭扰，人们对教皇信仰的危机。
二．文艺复兴：
1.兴起于意大利的原因:
材料1：14世纪意大利的许多城市，如威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等，都是西欧和东方贸易的枢纽，工商业相当发达，出现了资本主义的萌芽──手工工场。
材料2：13世纪威尼斯、米兰等城市取得自治权。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
材料3：意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办学校，讲授古典文化。
原因：
经济基础：出现了_____________萌芽（根本原因）；
阶级基础：新兴的_________________；
文化基础：具有古希腊罗马丰富的文化遗存。
2.文艺复兴的核心思想是______________________。
【易错点】文艺复兴反对封建神学（罗马教廷），
并不是反对基督教。
3.文艺复兴的三个发展阶段：
14初-15世纪中
14初-15世纪中
意大利
15世纪下-16世纪上半叶
法国
16下-17世纪初
西班牙/英国
早期：强调个性解放
和享受世俗生活
中期：表现人的地位，
理解人的价值
晚期：探讨人性弱点
造成的社会丑恶现象
4.文艺复兴知识点：
（1）内容：反对教会“____________”和提倡_____________的新文化运动。
（2）性质：新兴资产阶级的思想解放运动。
（3）特点：借助______________创作形式。
（4）方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，其中有继承有创新。
5.思考探究：如何理解“文艺复兴”中的“复兴”二字？文艺复兴的实质是什么？
材料1：马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种的语文，演出世界历史的新的一幕。”
材料2：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”——恩格斯
答：（1）理解：文艺复兴运动借恢复古希腊罗马文化的口号，实际是摧毁以“神”为中心的封建宗教思想，建立以“人”为中心的资产阶级人文主义思想体系。
（2）实质：借恢复古典文化之名宣传资产阶级思想文化运动。
6.文艺复兴运动的历史意义：
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲____________社会的产生和发展奠定了__________基础。
二．巨人时代——文艺复兴运动的主要代表人物：
1.但丁：13世纪末意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》而闻名。但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱，被称为“文艺复兴三巨星”，也被称为“文坛三杰”。恩格斯评价说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。代表作长诗《神曲》充满隐喻性和象征性。承载着作者极具倾向性的引导和期望，是为了“对罪恶的社会有所益处”，更是为了对人的心灵产生“教化”作用，走向真正的自由。
2.达·芬奇：达·芬奇，意大利文艺复兴画家、科学家、发明家。现代学者称他为文艺复兴时期最完美的代表，是人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
3.莎士比亚：英国文学史上最杰出的戏剧家，文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。年轻时期他做过演员、剧作家。莎翁一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。这些作品反映了时代风
貌和社会本质，深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
四大悲剧
《哈姆雷特》》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》》
四大喜剧
《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《威尼斯商人》《第十二夜》
代表作品
正剧《罗密欧与朱丽叶》悲剧《