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高考英语读后续写
性格特点描写词汇
A?
abnormal?(adj.)反常的
Hisabnormalabsenceraisedteachersconcern.
他反常的缺席引起了老师们的关注。
acute?(adj.)敏锐的；剧烈的
Shehasanacutesenseofhearinginlanguageclasses.
她在语言课上有着敏锐的听力。
admirable?(adj.)令人钦佩的
Hisadmirableperseverancemotivatedthewholeclass.
他令人钦佩的毅力激励了全班同学。
advanced?(adj.)高级的；先进的
Theadvancedmathcoursechallengedeventopstudents.
这门高阶数学课程甚至让优等生感到挑战。
antique?(adj.)古老的
Westudiedanantiquemapinhistoryclass.
我们在历史课上研究了一张古老的地图。
apparent?(adj.)明显的
Herapparentnervousnessbeforethespeechwasunderstandable.
演讲前她明显的紧张是可以理解的。
authentic?(adj.)真实的
Thelabrequiresauthenticdataforexperiments.
实验室要求实验数据真实可靠。
automatic?(adj.)自动的
Thelibrarydoorhasanautomaticsensor.
图书馆的门装有自动感应器。
B?
bent?(adj.)弯曲的
Thebentruleraffectedourphysicsexperiment.
弯曲的尺子影响了我们的物理实验。
brief?(adj.)简短的
Submitabriefsummaryafterreadingthenovel.
读完小说后提交一份简短摘要。
C?
capable?(adj.)有能力的
She’scapableoforganizingschooleventsefficiently.
她有能力高效组织校园活动。
cautious?(adj.)谨慎的
Becautiouswhenusingchemicalsinthelab.
在实验室使用化学品时要谨慎。
clumsy?(adj.)笨拙的
Hefeltclumsyduringthefirstdancepractice.
他在第一次舞蹈练习中感到笨拙。
competent?(adj.)胜任的
Ourclassmonitoriscompetentinhandlingemergencies.
我们的班长能胜任处理突发事件。
complex?(adj.)复杂的
Thecomplexbiologydiagramconfusedmanystudents.
复杂的生物图表让许多学生困惑。
compulsory?(adj.)强制性的
WearingschooluniformsiscompulsoryonMondays.
周一必须穿校服。
considerate?(adj.)体贴的
Itwasconsiderateofhimtosharenoteswithsickclassmates.
他与生病的同学分享笔记，非常体贴。
cooperative?(adj.)合作的
Groupprojectsrequirecooperativeattitudes.
小组作业需要合作的态度。
critical?(adj.)关键的；批判的
Criticalthinkingisessentialinessaywriting.
批判性思维在议论文写作中至关重要。
D?
deadly?(adj.)致命的
Thechemistryteacherwarnedaboutdeadlygases.
化学老师警告过致命气体的危险性。
devoted?(adj.)忠诚的；专注的
She’sdevotedtopracticingforthespeechcontest.
她全心投入演讲比赛的练习。
dull?(adj.)乏味的；迟钝的
Adulllecturemadesomestudentsdozeoff.
枯燥的讲座让一些学生打起了瞌睡。
E?
efficient?