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如何写好议论文主体段：观点句阐释句事例句分析句小结句
来源：作文选刊
主体段写法
高考标准议论文写作教程
观点句
分论点，扣题扣住中心论点
阐释句
对分论点的解释
事例句
2-3个扣题事例
分析句
从扣题扣关键词扣中心论点的角度分析
小结句
全段小结，扣住中心论点关键词展开
观点句
标准议论文首先吸引阅卷老师关注的是中心论点和分论点句，它们或是全文的“灵魂”，或是段落的“眼睛”。好的观点句必须紧扣主论题，或揭示主旨，或点明中心，语言准确，逻辑严谨。观点句最好放在句首或者单独成段。
示例1：飞禽翱翔天际俯瞰壮美的景色，走兽奔跑跳跃丈量辽阔的大地，伫立于黄土上的大树也希望通过自己的努力追寻心中的远方。我赞叹于大树心中留存的理想底色，更佩服于大树为追寻理想结下的甜美果实：它不仅具有理想主义的甜美醇香，更有着现实主义的种子得以扎根四方。踩在现实的坚实土地上，才能迈开大步追寻诗和远方。（邱泓韬《让理想之树结出实用之果》）
评析：本段是全文的开头部分。结尾的画线句承接上句、紧扣标题，用一个条件关系复句提出全文的中心观点，“踩在现实的坚实土地上”照应标题中的“实用之果”，“追寻诗和远方”照应标题中的“理想之树”，观点明确，语言简洁。
示例2：劳动不仅能创造物质财富，而且能涵养精神、塑造人格。中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中得到体现。“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时代不同、身份不同，却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋润着一代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。（2019年广东高考优秀作文《一屋不扫，何扫天下》）
评析：本段是全文主体部分的其中一层。开头的画线句承上启下提出本层中心，递进关系的复句使中心句的表述更有层次感，同时起到文脉作用，清晰地显示了文章的论证思路。
学生作文精品片段：
做“中国式青年”，还要积极进取，开拓创新，以无所畏惧的勇气和勇于担当的气魄，推动中国科研事业的快速发展。“科技是第一生产力”，而如今国家与国家的竞争也是以科技实力为核心的竞争。一大批“中国式青年”已经担纲并撑起中国的科研事业，如中国航天科研一线人员的平均年龄是35岁，神舟载人飞船团队平均年龄33岁，天问一号控制团队平均年龄只有30岁……他们“有担当，不放弃，重传承，新老交替无缝衔接、接力前行，一批批航天追梦者永远青春，一路向前”，他们就是典型的“中国式青年”，他们让世界领略到中国有为青年的“中国式”风采。
大江流日夜，慷慨歌未央。科技的发展具有益处，且慷慨激昂。
就像火车给台儿沟带来了“生命的美好”，网络等科技的发展也让我们“大开眼界”。如石金泉以己为棋，救助母女，被评：“谋士以身入局，举棋胜天半子，先生大义”；再如博主“煎饼果仔”发布的视频《逃出大英博物馆》，让国民听到文物的呼唤：“关山难越，谁悲失路之人，萍水相逢，尽是他乡之客”；又如，博主“九月江寻千”通过学习制作绒花，古法制作毛笔，制作油纸伞，学习打铁花等，带人们领略千年前的极致浪漫，激起人们对中华优秀传统文化的回眸与重视……这些科技之风，吹来了新篇章，且慷慨激昂。
阐释句
阐释句的表述分为两种，一种是对中心句的内涵作补充性阐释，一种是对原材料的內容作概括性或具体化阐述。阐释句特别适合道理论证。
阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。
阐释句的写法：角度方向（内涵、目的、原因......）、方式（先否定，再肯定；由浅到深，指向本质；拆解核心概念，以排比展示逻辑关系。）句式：是......是，不是......而是、有......有......，没有......怎么能......
示例1：劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种泼洒汗水、收获快乐的过程。通过劳动，我们可以获得成功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。劳动使我们的生活多姿多彩，学习虽然忙碌，劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。（2019年广东高考优秀作文《劳则生欢，劳则生慧》）
评析：画线部分用并列关系复句对开头的中心句作补充性阐释，进一步界定并强调对劳动的正确认知。“泼洒汗水、收获快乐”既能照应中心句“劳动使我们享受生活的乐趣”，又能总领下文“通过劳动，我们获得成功后的成就感……享受生活细小而平凡的乐趣”。
示例2：“家是最小国，国是千万家。”在中国的家族文化中，家国情怀，从未缺席。你的二太爷爷全家投身报国事业，他们用“誓扫倭奴不顾身”