阅读下面的材料，根据要求写作。

“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情……”（《世界赠予我的》）

“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤。”（《哪吒之魔童闹海》）

“生命给了你一只右手，还另外给了你一只左手，就是为了让你自己帮助你自己。当然我们有些事自己解决不了，需要别人的帮助，但我们还需要自己帮助自己，自己给自己力量。从自己的身体吸取的力量，再灌注到自己身上，这种生命的力量，需要用思想去认知它，找到它的价值和意义。”（有删改）（冯骥才）

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考标题：

携豁达以纳万境，持勇毅而破千难

笑迎雷霆与星月夜，敢闯绝境并塑乾坤

以襟怀容世界千般，凭己力渡人生万劫

受馈赠亦承风雨，破迷障更渡己舟

纳雷霆为生命鼓点，借双手铸命运通途

于空茫处种真感情，在绝路时开新乾坤

携豁达以纳万境，持勇毅而破千难

苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这份豁达与从容，道尽了面对人生百态的智慧。世界予人以多元馈赠，既有和风细雨的温柔，也有惊涛骇浪的挑战。唯有以豁达之心接纳万物，以勇毅之力突破困境，方能在人生的浪潮中踏浪而行，书写属于自己的华章。

豁达是容纳万物的胸襟，让我们在顺逆交织中泰然处之。豁达的胸怀，是面对世界馈赠时的坦然与包容。“中国高超声速科技领路人”俞鸿儒，在从事空气动力学研究的六十余载里，多次面临科研方向调整与资源匮乏的困境。上世纪90年代，高超声速研究陷入低谷，他的团队经费短缺、设备落后，甚至面临项目终止的风险。但他以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达，主动精简团队，在简陋的实验室里坚持探索。他常说：“科研就是在未知中寻找答案，困难是必经之路。”这份从容让他带领团队另辟蹊径，成功研制出我国首座高超声速复现风洞，为航天事业突破关键技术。同样，“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，放弃国外优厚待遇毅然回国。面对国内地球物理探测技术落后、科研条件艰苦的现状，他毫无怨言，以“衣带渐宽终不悔”的豁达投身科研。即使在身患重病时，仍坚守岗位，为我国深地资源探测和国防安全建设作出卓越贡献。正如范仲淹所言：“不以物喜，不以己悲。”豁达的心境能让我们在顺境中保持清醒，在逆境中积蓄力量，将世间风雨化作滋养生命的甘霖。

勇毅是突破困境的利剑，助我们在荆棘丛中开辟坦途。勇毅的品格，是打破困境枷锁的强大力量。“菌草之父”林占熺，为解决“以木代菌”破坏生态的难题，踏上了菌草技术的研发之路。三十多年间，他遭遇过无数次实验失败，面临资金短缺、技术瓶颈等重重阻碍。但他秉持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇毅精神，带领团队走遍全国，甚至远赴非洲、南太平洋岛国推广菌草技术。如今，菌草技术已在106个国家扎根，帮助数百万贫困人口脱贫。在航天领域，神舟飞船研发团队面对载人航天技术的高难度与高风险，凭借“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的勇毅，攻克了生命保障、再入返回等一系列核心技术难题。从神舟一号到神舟十五号，他们用二十余载的坚守，让中国人逐梦太空的脚步越走越远。这些事例无不证明，勇毅是刺破黑暗的利刃，唯有敢于迎难而上，才能在绝境中开辟出希望之路。

豁达与勇毅相辅相成，共同绘就人生的壮丽画卷。豁达与勇毅并非孤立存在，而是相互依存、相互促进的统一体。若只有豁达而缺乏勇毅，面对困境时便会流于消极妥协；若仅有勇毅而无豁达，在挫折面前则容易陷入焦虑与偏执。俞鸿儒在低谷期既以豁达心态接纳困境，又凭借勇毅坚持技术创新，最终实现突破；黄大年在艰苦的科研环境中，既以乐观豁达面对挑战，又以坚毅果敢投身研究，用生命诠释使命。正如明代思想家王阳明所说：“志不立，天下无可成之事。”这里的“志”，既包含豁达的心境，也蕴含勇毅的行动。唯有将二者有机结合，才能在人生的道路上走得更稳、更远。

“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”人生的旅途，充满了未知与挑战。但只要我们携豁达以纳万境，持勇毅而破千难，就能在风雨中保持从容，在困境中奋勇前行。如此，方能不负岁月馈赠，书写属于自己的精彩人生。