青龙满族自治县农村初级中学民族传统体育课程资源开发：路径、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化以及文化传承意识日益增强的大背景下，农村初级中学民族传统体育课程资源的开发显得尤为重要。教育改革的核心目标是全面提升学生的综合素质，实现学生的全面发展。体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于学生的身心健康、意志品质培养以及团队协作精神的形成具有不可替代的作用。然而，传统的体育教育模式往往局限于现代体育项目，如篮球、足球、田径等，内容较为单一，难以充分满足学生多样化的兴趣需求和全面发展的需要。

民族传统体育作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵，是各民族在