2024年高考生物一轮复习知识宝典09基因的分离定律和自由组合定律（解析版）
一、选择题（每题1分，共5分）
1.基因分离定律的提出者是谁？
A.达尔文
B.孟德尔
C.摩尔根
D.沃森
2.在一对等位基因的杂合子中，减数分裂产生的配子类型比例是？
A.1:1
B.1:2:1
C.2:1
D.1:3
3.自由组合定律适用的前提条件是？
A.两对等位基因位于同一对同源染色体上
B.两对等位基因位于不同对同源染色体上
C.两对等位基因位于一对非同源染色体上
D.两对等位基因位于同一对非同源染色体上
4.F1代的表现型比例不符合3:1的情况可能是由于？
A.基因分离不彻底
B.基因突变
C.遗传漂变
D.遗传干扰
5.在基因分离定律的验证实验中，隐性纯合子的作用是？
A.提供显性基因
B.提供隐性基因
C.提供杂合基因
D.检验F1代的表现型
二、判断题（每题1分，共5分）
1.基因分离定律只适用于一对等位基因的遗传。
2.自由组合定律表明，不同基因在减数分裂中相互独立分配。
3.孟德尔的实验植物是豌豆，他的实验对象包括绿色和黄色的种子。
4.基因分离定律和自由组合定律可以同时适用于同一对基因。
5.在杂合子中，等位基因在配子形成时总是随机分离。
三、填空题（每题1分，共5分）
1.基因分离定律的实质是：在减数分裂中，______染色体上的______基因随染色体的分开而分离。
2.自由组合定律的实质是：在减数分裂中，______染色体上的______基因在分配到配子时______。
3.孟德尔通过______实验验证了基因分离定律。
4.F1代中显性性状与隐性性状的比例通常是______。
5.基因分离定律和自由组合定律的提出者分别是______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）
1.简述基因分离定律的实质。
2.简述自由组合定律的适用条件。
3.举例说明基因分离定律在遗传学中的应用。
4.简述基因分离定律与自由组合定律的区别。
5.为什么基因分离定律在杂合子中表现为3:1的分离比例？
五、应用题（每题2分，共10分）
1.若一植物的花色由两对等位基因控制，其中A和B基因位于不同染色体上，且A、B基因均为显性。若纯合显性植株与纯合隐性植株杂交，F1代的表现型比例是多少？
2.在一个杂合子中，若控制花色的基因A和a位于一对同源染色体上，而控制种子形状的基因B和b位于另一对同源染色体上，这两对基因是否遵循自由组合定律？为什么？
3.一对基因型为AaBb的杂合子自交，其后代中表现型为显性性状的比例是多少？
4.在基因分离定律的验证实验中，若隐性纯合子的基因型为aa，那么F1代的表现型是什么？
5.在自由组合定律的验证实验中，若两对基因分别控制植物的花色和种子形状，且这两对基因位于不同染色体上，那么F2代的表现型比例是多少？
六、分析题（每题5分，共10分）
1.分析孟德尔通过豌豆杂交实验验证基因分离定律的过程及结论。
2.分析基因分离定律与自由组合定律在实际遗传研究中的应用及其重要性。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.设计一个实验方案，验证基因分离定律。
2.设计一个实验方案，验证自由组合定律。
答案解析
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
判断题答案：1.正确；2.正确；3.错误；4.错误；5.正确
填空题答案：1.同源；等位；2.非同源；非等位；独立；3.测交；4.3:1；5.孟德尔；孟德尔
应用题答案：1.9:3:3:1；2.不遵循；因为这两对基因位于同一对同源染色体上；3.9:3:3:1；4.显性性状；5.9:3:3:1
分析题答案：1.孟德尔通过豌豆杂交实验，观察F1代和F2代的表现型比例，验证了基因分离定律。2.基因分离定律和自由组合定律是遗传学的基本原理，为研究基因与性状的关系提供了理论基础。
实践操作题答案：1.通过测交实验验证基因分离定律。2.通过双因子杂交实验验证自由组合定律。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计一个实验方案，验证基因分离定律。请简述实验材料、步骤、预期结果及实验结论。
2.设计一个实验，验证基因的自由组合定律。请说明实验材料、步骤、预期结果及实验结论。
3.如何通过基因分离定律和自由组合定律解释孟德尔豌豆实验中F2代的表现型比例？
4.设计一个实验，研究不同基因型对植物性