2024年高考生物一轮复习知识宝典07细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（原卷版）
一、选择题（每题1分，共5分）
1.下列关于细胞分化的描述，错误的是：
A.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程。
B.细胞分化受基因选择性表达调控。
C.细胞分化是细胞分裂的结果。
D.细胞分化过程中，细胞数量保持不变。
2.细胞衰老的主要特征不包括：
A.细胞周期永久性停滞。
B.细胞代谢活性降低。
C.细胞内端粒长度缩短。
D.细胞形态发生显著变化。
3.下列属于细胞凋亡过程的是：
A.细胞膜破裂，内容物泄漏。
B.细胞膜起泡，DNA被分解。
C.细胞体积增大，细胞器功能丧失。
D.细胞内发生无序的基因突变。
4.癌细胞的主要特征是：
A.细胞膜表面糖蛋白减少。
B.细胞失去接触抑制能力。
C.细胞代谢减弱，生长速度减慢。
D.细胞对生长因子依赖性增强。
5.关于细胞凋亡的机制，描述正确的是：
A.仅由外部信号触发。
B.仅由内部信号触发。
C.可通过线粒体通路和死亡受体通路触发。
D.不受基因调控。
二、判断题（每题1分，共5分）
1.细胞分化是生物体发育过程中细胞之间形态、结构和功能差异逐渐增大的过程。（√）
2.细胞衰老会导致细胞体积缩小，细胞核固缩。（×）
3.细胞凋亡是一种被动的过程，通常由外部损伤引发。（×）
4.癌细胞能够无限增殖，并且失去接触抑制能力。（√）
5.细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于细胞凋亡是主动过程，而细胞坏死是被动过程。（√）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.细胞分化过程中，基因组在_________和_________上的选择性表达，导致不同细胞类群的形成。
2.细胞衰老的主要诱导因素包括_________、_________和_________。
3.细胞凋亡的主要执行者是_________，其激活会引发一系列级联反应。
4.癌细胞的主要特点包括_________、_________和_________。
5.细胞凋亡与细胞坏死的本质区别在于_________。
四、简答题（每题2分，共10分）
1.简述细胞分化的实质和意义。
2.描述细胞衰老与细胞凋亡的联系与区别。
3.解释癌变过程中的主要基因突变类型。
4.说明细胞凋亡在维持生物体稳态中的作用。
5.简述细胞分化与干细胞研究的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.在实验中，观察到某细胞群体在特定条件下出现形态、结构和功能的显著差异，请分析可能的原因。
2.设计一个实验方案，验证细胞凋亡过程中线粒体膜电位的变化。
3.结合实际案例，分析癌症筛查对早期诊断和治疗的重要性。
4.解释细胞分化在组织修复过程中的作用。
5.描述细胞衰老在抗肿瘤治疗中的潜在应用。
六、分析题（每题5分，共10分）
1.结合细胞分化的机制，分析其在多能干细胞研究中的应用前景。
2.细胞凋亡与癌变的关系如何？请从机制和功能的角度进行分析。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.实验目的：观察细胞凋亡过程中DNA片段化的变化。
实验步骤：
a.准备细胞样本，分别设置凋亡组和对照组。
b.对凋亡组细胞进行凋亡诱导处理。
c.提取细胞DNA，进行琼脂糖凝胶电泳。
d.分析电泳结果，判断DNA片段化程度。
实验结果：凋亡组DNA出现典型的梯状条带，而对照组DNA完整无断裂。
结论：细胞凋亡过程中，DNA被分解成片段。
2.实验目的：探究细胞衰老对细胞周期的影响。
实验步骤：
a.分别培养年轻细胞和衰老细胞。
b.使用细胞周期检测试剂盒检测细胞周期分布。
c.分析细胞周期各阶段的比例变化。
实验结果：衰老细胞中G1期细胞比例显著增加，S期和G2期细胞比例减少。
结论：细胞衰老会导致细胞周期停滞在G1期，从而抑制细胞增殖。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计实验探究细胞分化过程中特定基因表达的变化：
实验目的：检测细胞分化过程中特定基因（如MyoD）的表达水平变化。
实验材料：分化诱导剂、分化细胞（如肌细胞）、RTqPCR试剂盒。
实验步骤：
a.将细胞分为分化组和对照组。
b.分化组加入分化诱导剂，对照组维持正常培养条件。
c.分别提取两组细胞的RNA，进行反转录和qPCR。
d.分析基因表达量变化，得出结论。
预期结果：分化组细胞中MyoD基因表达显著上调。
2.