福建省招生考试生物模拟试题（含答案）
一、选择题
1．以DNA一条链“…—A—T—C—…”为模板，经复制后子链是
A．…—T—A—G—… B．…—U—A—G—…
C．…—T—A—C—… D．…—T—U—G—…
2．“杂交水稻之父”袁隆平，培育杂交水稻基本方法是将不一样品种水稻进行杂交，从而选育出优良水稻品种。其利用遗传学基本原理是
A．基因突变B．基因重组C．单倍体育种D．多倍体育种
3．某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮栗色公马，请你针对毛色这一对性状，判定它是杂种还是纯种。
（1）为了在一个配种季节里完成这一判定所需杂交工作，应怎样配种？。
（2）杂交后可能出现哪些结果？并对每一结果作出对应判定。。
4．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭瓶子内加入适量河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这么就形成了一个微型生态系统，各个成份之间能较长久保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵照注意事项，其中不合理是
A．瓶内各种生物之间应有营养上联络
B．瓶内各种生物数量搭配应合理
C．瓶子应放置在强烈阳光下，方便取得充分能量供给
D．应将瓶密闭而不能向内通气
5．以下关于酶叙述，错误是（）
A．酶共含有C、H、O、N、P五种元素
B．酶合成通常要经过转录
C．酶是活细胞产生具备催化作用有机物
D．酶能降低化学反应活化能
6．以下描述错误是（）
A．细胞膜具备信息交流作用
B．细胞核是细胞代谢和遗传控制中心
C．细胞质是进行细胞呼吸场所
D．细胞壁具备控制物质进出细胞作用
7．如图为人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图，图中①～⑥为各个时期细胞，a～c表示细胞所进行生理过程。据图分析，以下叙述正确是（）
A．细胞衰老与凋亡就会引发人体衰老与死亡
B．⑤⑥已分化，则其细胞内遗传物质不一样
C．⑤与⑥遗传物质相同，蛋白质种类不相同
D．与①相比，②表面积与体积比值增大，与外界环境进行物质交换能力增强
8．在果酒制作试验结束时是否有酒精产生，正确操作步骤是（）
A.先在试管中加入适量发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾混合液
B.先在试管中加入适量发酵液，然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸
C.先在试管中加入适量发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾
D.先在试管中加入适量发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾，并加热
9．酶在大规模产业化应用中关键问题是固定化技术，而酶固定化所依据基本原理在于酶具备
A.热稳定性B．催化高效性
C.催化特异性D．可重复使用性
10．以下关于生态系统叙述中错误是（）
A．生态系统物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行
B．生态系统能量流动包含能量输入、传递、转化和散失过程
C．植物叶、芽及细胞中特殊物质等可感受物理信息，物理信息只起源于生物
D．在物质循环过程中，无机环境中物质能够被生物群落重复利用
11．以下列图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度影响。基因突变鼠出现图中情况原因最可能是
A．胰岛B细胞受损
B．细胞缺乏胰岛素受体
C．细胞缺乏胰高血糖素受体
D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
12．下列图表示人体经过体液免疫消亡破伤风杆菌外毒素过程，相关叙述错误是（）
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．②、③过程与细胞膜上蛋白质关于
C．细胞5属于保留分裂能力细胞
D．细胞1、2、3、4、5都能识别外毒素
13．以下关于基因工程技术叙述，正确是（）
A.目标基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中惯用工具酶
C.若检测培育抗虫棉花是否成功，可用对应病菌侵染棉花植株
D.载体上抗性基因有利于检测目标基因是否插入到受体细胞染色体上
14．以下关于细胞结构和功效叙述，错误是（）
A．组成细胞膜磷脂分子和蛋白质分子大多数是能够运动
B．溶酶体是细胞内“消化车间”，只存在于动物细胞中
C．消化道和呼吸道上皮细胞表面糖蛋白有保护和润滑作用
D．能将无机物转化成有机物细胞不一定含有叶绿体
15．以下关于细胞内化学元素和化合物叙述，正确是
A．蛋白质和核酸都能为细胞生命活动提供能量
B．组成淀粉和糖原化学元素主要是C、H、O
C．氨基酸脱水缩合产生水，水中氧来自氨基酸羧基
D．含有三个高能磷酸键ATP分子可直接为细胞生命活动供能
16．基