古韵新辉：桂林传统建筑纹样融入高中美术鉴赏课的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，文化的交流与融合愈发频繁，然而，这也使得本土文化面临着被边缘化的风险。文化作为一个国家和民族的灵魂，其传承与发展至关重要。我国拥有着丰富多样的本土文化资源，它们承载着中华民族数千年的智慧与情感，是我们宝贵的精神财富。而本土美术作为本土文化的重要艺术载体，生动地体现了本土文化或传统文化的精神内涵。将本土美术课程资源引入教育领域，特别是高中美术鉴赏课，对于传承和弘扬本土文化具有深远的意义。

同时，随着教育改革的不断深入，美术课程改革也在持续推进。本土美术课程